Chia sẻ cảm xúc của em khi tham vấn được ý kiến về hướng nghiệp cho bản thân.
Khi được tham vấn hướng nghiệp em có những cảm xúc, suy nghĩ gì ?
Cảm xúc của em khi được tham vấn hướng nghiệp:
- Hiểu biết thêm về nghề nghiệp.
- Có những định hướng tích cực cho tương lai.
- Buổi tham vấn hết sức ý nghĩa và có ích cho tương lai của chúng ta.
Các bài tập cùng chuyên đề
Bài 1 :
Chia sẻ hiểu biết của em về hệ thống trường đào tạo nghề liên quan đến nghề em định lựa chọn.
- Nêu những điều em đã tìm hiểu và biết được về hệ thống trường đào tạo nghề ở nước ta.
- Nêu một số thông tin mà em biết về trường đào tạo nghề liên quan đến nghề em định lựa chọn. Làm thế nào để em có được những thông tin đó?
Bài 2 :
Tìm hiểu những thông tin cơ bản về hệ thống trường đào tạo liên quan đến nghề em định lựa chọn.
Bài 3 :
Nêu cách tìm hiểu thông tin cơ bản về hệ thống trường đào tạo nghề liên quan đến nghề em định lựa chọn.
Gợi ý:
- Gặp gỡ các anh chị đã học ở trường đó để hỏi về những vấn đề cần tìm hiểu.
- Đọc thông tin tuyển sinh của các trường đào tạo ngành nghề đó.
- ….
Trong những cách đó, cách nào phù hợp với điều kiện thực tế và khả năng của em? Cách nào khó thực hiện vì sao?
Bài 4 :
Tìm hiểu cách tham vấn chọn nghề và định hướng học tập.
Gợi ý:
- Xác định vấn đề bản thân đang gặp khó khăn trong chọn nghề, định hướng học tập.
- Chuẩn bị câu hỏi về vấn đề khó khăn, vướng mắc và cách tháo gỡ.
Bài 5 :
Chia sẻ hiểu biết của bản thân về tham vấn chọn nghề và định hướng học tập.
- Mục đích, ý nghĩa của việc tham vấn ý kiến thầy cô, gia đình, bạn bè về chọn nghề và định hướng học tập.
- Kể lại một số việc em và người tham vấn cho em đã thực hiện trong quá trình tham vấn.
- Việc tham vấn chọn nghề và định hướng học tập đã giúp ích gì cho em.
- Cảm nhận của em sau khi được tham vấn.
Bài 6 :
Thảo luận cách lập kế hoạch học tập, rèn luyện theo nghề/nhóm nghề lựa chọn.
- Vì sao cần phải lập kế hoạch học tập, rèn luyện theo nghề/nhóm nghề lựa chọn.
- Cần thu nhập, xử lý, tập hợp những thông tin cơ bản nào để có cơ sở lập kế hoạch học tập, rèn luyện theo nghề/nhóm nghề lựa chọn?
- Nêu nội dung và cách lập kế hoạch học tập, rèn luyện theo nghề/nhóm nghề lựa chọn.
Bài 7 :
Chia sẻ kế hoạch:
- Nêu những nội dung cơ bản của kế hoạch học tập , rèn luyện của em.
- Việc lập và thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện giúp ích gì cho em?
Bài 8 :
Chia sẻ về nghề em sẽ lựa chọn.
Gợi ý:
- Tên nghề em sẽ lựa chọn.
- Những thông tin em đã thu thập được về hệ thống trường đào tạo nghề em sẽ lựa chọn.
- Mong muốn của em về nghề sẽ lựa chọn.
Bài 9 :
Tập hợp những thông tin đã tìm kiếm, thu thập được và viết thành báo cáo.
Bài 10 :
Chia sẻ báo cáo về hệ thống trường đào tạo nghề em định chọn.
Bài 11 :
Em và các bạn chọn vấn đề đang gặp khó khăn, vướng mắc trong việc chọn nghề và định hướng học tập. Xung phong sắm vai người xin tham vấn.
Bài 12 :
Nêu nhận xét, rút kinh nghiệm và những điều học hỏi được sau khi quan sát cuộc tham vấn (sự chuẩn bị, thái độ khi được tham vấn, nội dung,....).
Bài 13 :
Em hãy lập kế hoạch học tập, rèn luyện theo những yêu cầu của nghề, nhóm nghề em định lựa chọn.
Bài 14 :
Sắp xếp các nhóm nghề dưới đây theo mức độ yêu thích tăng dần của em.
Bài 15 :
Chia sẻ những hiểu biết về nhóm nghề em yêu thích.
Gợi ý:
- Tên nhóm nghề.
- Yêu cầu cơ bản về phẩm chất và năng lực đối với người làm nghề
- Cơ hội phát triển của nhóm nghề.
- …
Bài 16 :
Xác định tên nhóm nghề tương ứng với các yêu cầu về phẩm chất và năng lực.
Bài 17 :
Xác định nhóm nghề phù hợp với phẩm chất, năng lực của bản thân.
Ví dụ:
Mình phù hợp với nghề/nghề đòi hỏi:
- Có khả năng sáng tạo, đổi mới.
- Có tính cách thân thiện
- Diễn đạt lưu loát
- Nấu ăn giỏi
- Có năng khiếu thẩm mĩ.
- …
Bài 18 :
Lựa chọn đối tượng và nội dung để xin ý kiến tham vấn định hướng nghề nghiệp trong các trường hợp sau:
+ Trường hợp 1: T. không biết mình có năng lực gì và cũng chưa xác định được mình hứng thú với nghề nào nên không biết lựa chọn nghề nào cho phù hợp.
+ Trường hợp 2: Nhóm bạn thân trong ban nhạc rủ M. thi cùng trường nghệ thuật nhưng bố mẹ M. lại không muốn M. thi vào trường nghệ thuật.
+ Trường hợp 3: Bắt đầu vào lớp 10, với ý định trở thành nhà kinh tế, N. dành nhiều thời gian học tập cho các môn thuộc nhóm khoa học xã hội, môn Sinh học và môn Tin học. Theo N., những môn này sẽ chuẩn bị tốt cho nghề nghiệp tương lai của mình. Nhưng đến cuối năm lớp 10, N. lại thấy mình có khả năng về lĩnh vực công nghề thông tin và N. đam mê với lĩnh vực này. N. muốn chuyển hướng nghề nghiệp sang lĩnh vực công nghệ thông tin.
Bài 19 :
Thực hành tham vấn ý kiến về lựa chọn nghề và định hướng học tập nghề nghiệp cho bản thân.
Bài 20 :
Tìm kiếm thông tin cơ bản về hệ thống trường đào tạo liên quan đến nghề lựa chọn theo cách thức N. thực hiện.
Bài 21 :
Chia sẻ kết quả tìm hiểu thông tin về cơ sở đào tạo nghề em định lựa chọn với thầy cô, gia đình và bạn bè. Chia sẻ cách em đã tìm kiếm thông tin đó.
Bài 22 :
Xác định khả năng và lựa chọn các môn học phù hợp.
Bài 23 :
Chia sẻ ý nghĩa của việc xây dựng kế hoạch học tập theo nhóm nghề lựa chọn.
Gợi ý:
- Giúp cá nhân thấy rõ mục địch cần đạt được
- Thấy rõ được nội dung cần thực hiện để định hướng tốt hơn
- Đảm bảo yếu tố thời gian cho cả chặng đường hướng nghiệp
- Giúp nghiêm túc đánh giá điểm mạnh và điểm yếu của bản thân
- Hình dung trước con đường cần phải thực hiện
Bài 24 :
Lập kế hoạch thực hiện theo nhóm nghề lựa chọn.
|
Mục tiêu |
Nhiệm vụ/hoạt động cần thực hiện |
Thời gian thực hiện |
Kênh hỗ trợ, tham vấn |
|
? |
? |
? |
? |
Bài 25 :
Thực hiện các hoạt động theo kế hoạch.
Gợi ý:
- Câu lạc bộ môn học, năng khiếu.
- Câu lạc bộ hướng nghiệp, câu lạc bộ STEM.
- Khoá đào tạo, chương trình bồi dưỡng liên quan đến nghề lựa chọn.
- Hoạt động thiện nguyện, tình nguyện.
- Trải nghiệm nghề nghiệp lựa chọn.
- Tìm hiểu một số kiến thức về nghề lựa chọn.
Bài 26 :
Chia sẻ với thầy cô và bạn bè thực hiện kế hoạch học tập định hướng nghề nghiệp lựa chọn.
Bài 27 :
Xác định phẩm chất và năng lực cần rèn luyện phù hợp với yêu cầu của nhóm nghề định lựa chọn.
Gợi ý:
Một số phẩm chất và năng lực của nhóm nghề định lựa chọn:
- Có trách nhiệm với công việc.
- Có khả năng làm việc độc lập.
- Tính tuân thủ kỉ luật và an toàn trong lao động.
- Hợp tác với đồng nghiệp.
- Tư duy sáng tạo trong công việc.
-...
Bài 28 :
Lập và thực hiện kế hoạch rèn luyện những phẩm chất và năng lực phù hợp với nhóm nghề định lựa chọn.
Gợi ý:
Một số việc làm rèn luyện phẩm chất và năng lực
- Hoàn thành nhiệm vụ cá nhân/ nhóm đầy đủ và đúng thời gian quy định.
- Chủ động đọc thêm và tóm tắt các tài liệu theo từng chủ đề.
- Thực hiện tốt các nội quy, quy định của trường, lớp.
- Hợp tác trong việc thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Đưa ra nhiều cách giải quyết khác nhau cho một nhiệm vụ học tập, một bài tập.
Bài 29 :
Chia sẻ kết quả rèn luyện những phẩm chất và năng lực phụ hợp với nhóm nghề định lựa chọn.
Bài 30 :
Đóng vai nhà tham vấn để giúp các bạn khi giặp các vấn đề dưới đây.
Danh sách bình luận