Nhân vật tôi trong văn bản Thời thơ ấu của Hon-da đã chọn bắt chước những trang bị nào của phi công? Vì sao?
Đọc đoạn cuối và trả lời câu hỏi trên.
Cách 1
Nhân vật tôi đã chọn bắt chước những trang bị của phi công: mũ, kính mắt phi công.
Cách 2Nhân vật “tôi” đã bắt chước mũ và kính của những người phi công
Các bài tập cùng chuyên đề
Bài 1 :
Nội dung chính của văn bản Thời thơ ấu của Hon-da là gì?Bài 2 :
- Xem lại hướng dẫn nêu trong mục Chuẩn bị ở bài Trong lòng mẹ để vận dụng vào đọc hiểu văn Xem lại hướng dẫn trong mục chuẩn bị ở bài Trong lòng mẹ để vận dụng vào bài đọc hiểu này.
- Đọc trước đoạn trích hồi kí Thời thơ ấu của Hon-da; tìm hiểu thêm thông tin về tác giả Hon-da So-i-chi, kĩ sư và nhà sáng lập hãng xe máy, oto Hon-da nổi tiếng.
Bài 3 :
- Xem lại hướng dẫn nêu trong mục Chuẩn bị ở bài Trong lòng mẹ để vận dụng vào đọc hiểu văn Xem lại hướng dẫn trong mục chuẩn bị ở bài Trong lòng mẹ để vận dụng vào bài đọc hiểu này.
- Đọc trước đoạn trích hồi kí Thời thơ ấu của Hon-da; tìm hiểu thêm thông tin về tác giả Hon-da So-i-chi, kĩ sư và nhà sáng lập hãng xe máy, oto Hon-da nổi tiếng.
Bài 4 :
Các thông tin ở phần 1 văn bản Thời thơ ấu của Hon-da thể hiện đặc điểm gì của hồi kí?
Bài 5 :
Nêu ý nghĩa của việc nhân vật tôi nhớ lại sở thích chơi với máy móc, động cơ hồi nhỏ trong văn bản Thời thơ ấu của Hon-da
Bài 6 :
Cậu bé Hon-da trong văn bản Thời thơ ấu của Hon-da học kém môn nào và thích thú những gì?
Bài 7 :
Tranh minh họa cho chi tiết, sự việc gì trong truyện Thời thơ ấu của Hon-da?
Bài 8 :
Tìm các từ mượn có trong phần 3 văn bản Thời thơ ấu của Hon-da
Bài 9 :
Chi tiết "tôi" gí mũi xuống đất ngửi mùi dầu máy trong văn bản Thời thơ ấu của Hon-da nói lên điều gì?
Bài 10 :
Cậu bé Hon-da trong văn bản Thời thơ ấu của Hon-da đã làm những việc gì để xem được máy bay thật biểu diễn?
Bài 11 :
Những chi tiết nào trong văn bản Thời thơ ấu của Hon-da chứng tỏ nhân vật “tôi” thời thơ ấu đã rất yêu thích máy móc?
Bài 12 :
Trong nhiều sự việc được nhân vật “tôi” kể lại trong Thời thơ ấu của Hon-da, em có ấn tượng nhất với sự việc nào? Vì sao?
Bài 13 :
Đặc điểm của thể hồi kí được thể hiện ở văn bản Thời thơ ấu của Hon-da như thế nào? Hãy chỉ ra một số biểu hiện cụ thể.
Bài 14 :
Qua đoạn trích hồi kí Thời thơ ấu của Hon-da, em thấy những dấu hiệu sớm bộc lộ thiên hướng về kĩ thuật của Hon-da có liên quan gì đến sự nghiệp của ông sau này?
Bài 15 :
Trong đoạn trích Thời thơ ấu của Hon-da, tác giả Hon-đa nhớ lại những việc gì trong thời thơ ấu của mình?
Bài 16 :
Em hiểu như thế nào về câu nêu trong mục Chuẩn bị, bài Thời thơ ấu của Hon-đa (SGK Ngữ văn 6, tập một): “Qua đây, có thể nói: Tuổi thiếu niên là thời gian chuẩn bị quan trọng cho giai đoạn trưởng thành của đời người.”
Bài 17 :
Đặc điểm của thể hồi kí được thể hiện ở văn bản Thời thơ ấu của Hon-da như thế nào? Hãy chỉ ra một số biểu hiện cụ thể.
Bài 18 :
Qua đoạn trích hồi kí Thời thơ ấu của Hon-da, em thấy những dấu hiệu sớm bộc lộ thiên hướng về kĩ thuật của Hon-đa có liên quan gì đến sự nghiệp của ông sau này?
Bài 19 :
Tìm một bài hồi kí viết về thời thơ ấu và chỉ ra các đặc điểm của thể hồi kí trong bài viết đó.
Danh sách bình luận