Xây dựng Phiếu khảo sát về thực trạng môi trường nơi em sinh sống.
HS dựa vào gợi ý và liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên
* Thực trạng môi trường nơi em sinh sống.
- Nước sông đục bẩn;
- Rác vứt bừa bãi;
* Phiếu khảo sát
Xây dựng Phiếu khảo sát về thực trạng môi trường nơi em sinh sống.
PHIẾU KHẢO SÁT
Học sinh: Trần Yến Nhi
|
Địa điểm |
Thực trạng |
Nguyên nhân |
|
Ngõ trước nhà |
Vứt rác bừa bãi Bỏ rác không đúng giờ quy định |
- Thói quen vứt rác tùy tiện của người dân - Thiếu thùng rác công cộng |
|
Khu vực kênh của cuối xóm |
Ô nhiễm nước sông, hồ |
- Do bị rác thải sinh hoạt, nước thải công nghiệp - Hóa chất nông nghiệp hóa chất |
|
Khu vực xóm làng |
Ô nhiễm không khí |
- Khí thải các phương tiện giao thông, các nhà máy, xí nghiệp - Đốt rơm rạ thu hoạch |
Các bài tập cùng chuyên đề
Bài 1 :
Tham gia tổ chức một số hoạt động hưởng ứng "Ngày hội đọc sách".
Bài 2 :
Chia sẻ với bạn về hoạt động mà em thấy thú vị và ý nghĩa nhất
Bài 3 :
Đề xuất một số biện pháp để bảo tồn cảnh quan thiên nhiên dựa trên thực trạng đã tìm hiểu
Bài 4 :
Thảo luận với bạn về các biện pháp đã đề xuất
Bài 5 :
Xây dựng tiêu chí để bình chọn
Bài 6 :
Tổ chức bình chọn và chia sẻ cảm xúc
Bài 7 :
Trao đổi và thống nhất về những nội dung mà em muốn cam kết thực hiện
Bài 8 :
Làm bản cam kết
Bài 9 :
Tham gia tiết mục văn nghệ ca ngợi cảnh đẹp quê hương và bảo vệ môi trường.
Bài 10 :
Nghe và cổ vũ chương trình văn nghệ.
Bài 11 :
Chia sẻ thực trạng môi trường nơi em sinh sống.
- Nước sông đục bẩn;
- Rác vứt bừa bãi;
Bài 12 :
Lập kế hoạch khảo sát thực trạng môi trường nơi em sinh sống theo mẫu gợi ý
Bài 13 :
Thực hiện khảo sát thực trạng môi trường nơi em sinh sống theo kế hoạch
Bài 14 :
Chia sẻ kết quả khảo sát trước lớp.
Bài 15 :
Chia sẻ kết quả khảo sát trước lớp.
Bài 16 :
Thảo luận cách vận động người thân cùng tham gia giữ gìn môi trường nơi em sinh sống
Bài 17 :
Xây dựng, luyện tập trình diễn tiểu phẩm về “Bảo vệ cảnh quan nhà trường và địa phương nơi em sinh sống”.
