Đề bài

Read about the text language, then rewrite the text messages with proper punctuation and spealling.

(Đọc về ngôn ngữ văn bản, sau đó viết lại tin nhắn văn bản với dấu câu và chính tả thích hợp.)

1. r u gonna come 2 my party? _______________________

2. idk if my mom is ☺ 2 let me go _______________________

3. gr8 c u @ school _______________________

4. what’s 4 dinner 2nite? _______________________

5. dad’s >:) bcoz he lost his $$$ _______________________

Lời giải của GV Loigiaihay.com

1. r u gonna come 2 my party?

=> Are you going to come to my party? (Bạn có định đến bữa tiệc của tôi không?)

2. idk if my mom is ☺ 2 let me go.

=> I don’t know if my mom is happy to let me go. (Tôi không biết liệu mẹ tôi có vui vẻ khi để tôi đi không.)

3. gr8 c u @ school

=> Great. See you at school! ( Tuyệt vời. Hẹn gặp lại các bạn ở trường!)  

4. what’s 4 dinner 2nite? 

=> What’s for dinner tonight? (Tối nay ăn gì?)

5. dad’s >:) bcoz he lost his $$$

=> Dad’s angry because he lost his money. (Ông giận vì ông ấy bị mất tiền.)

Xem thêm : SBT Tiếng Anh 10 - iLearn Smart World
Báo lỗi - Góp ý
BÌNH LUẬN
*Bình luận sẽ hiển thị sau khi được duyệt

Danh sách bình luận

Đang tải bình luận...

Các bài tập cùng chuyên đề

Bài 1 :

2. Read Joey’s email about his family routines and complete the table with the information from it.

(Đọc email của Joey về các thói quen sinh hoạt của gia đình anh ấy và hoàn thành bảng với thông tin từ email đó.)


To: dong@webmail.com

Subject: My family routines

Hi Dong,

How are you getting on? In your last email you asked me about my family routines. Well, we have quite a few routines to help us learn life skills and build family bonds, but I’ll tell you about three main ones.

First, my family always have dinner together. Dinners are important for us since we share our daily experiences and talk about the latest news. Second, we watch our favourite game show on TV together every Friday evening. We discuss the questions and guess the answers. It's great fun every time we get a correct answer. Third, once every two weeks, on Saturday we clean the house together. We make a list of all the chores. Each of us then chooses one or two household tasks according to personal choice. We all feel happy and proud when we see our home spotlessly clean at the end of the day.

Do you have similar family routines? I'd be interested to know about your family.

Please write back soon.

Best,

Joey

Routines

When/ How often

Things to do to strengthen family bonds

1. have dinner together

 

 

2.

every Friday evening

 

3.

 

- make a list of chores

- choose tasks
Xem lời giải >>

Bài 2 :

3. Complete the email about Dong’s family routines using the information in the box.

(Hoàn thành email về các thói quen sinh hoạt trong gia đình của Đông bằng cách sử dụng thông tin trong hộp.)

To: joey@webmail.com

Subject: My family routines

Hi Joey,

How are you? We’re all doing fine here. You asked me about my family routines. Well, we have a number of routines to help us learn life skills as well as build family bonds. Here are three main ones.

…………………………………………………

…………………………………………………

…………………………………………………

What do you think about my family routines?

Please, write back soon and let me know.

Best wishes,

Dong

Xem lời giải >>

Bài 3 :

b. Rewrite the text messages in full sentences with proper punctuation and spelling. Use the skill box to help you.

(Viết lại tin nhắn văn bản thành câu đầy đủ với dấu câu và chính tả thích hợp. Sử dụng bảng kỹ năng để giúp bạn.)

1. what time 2nite? => What time tonight? (Tối nay mấy giờ?)

2. c u 18r @ the park

3. u look

Xem lời giải >>

Bài 4 :

a. In pairs: Talk about the last time you texted somebody to request something. What did you

ask for? How did you make the messages shorter with text language?

(Theo cặp: Nói về lần cuối cùng bạn nhắn tin cho ai đó để yêu cầu điều gì đó. Bạn đã yêu cầu gì? Bạn đã làm cách nào để làm cho các tin nhắn ngắn hơn bằng ngôn ngữ nhắn tin?) 

(1)  I asked my dad to pick me up from school. (Tôi nhờ bố đón tôi đi học về.)

       I wrote “skl” for “school.” (Tôi đã viết “skl” cho “school” (trường học).)

(2)  He said he would see me in 15 minutes. (Anh ấy nói anh ấy sẽ gặp tôi sau 15 phút nữa.)

       He wrote “c u” for “see you” and “mins” for “minutes.” (Anh ấy viết “c u” cho “see you” (hẹn gặp lại) và “mins” cho “minutes” (phút)).

(3) Hey, Dad! Thanks for coming to get me! (Chào bố! Cảm ơn vì đã đến đón con!)

Xem lời giải >>

Bài 5 :

3.  Complete the email with appropriate expressions from the WRITING FOCUS

From: Holly

1. _________Nam,

Thanks for your email. 2._________a bit tired today because yesterday was my mother's birthday. My parents give me chores to do too. I wash the dishes every night. On Tuesday and Thursday evenings, I also do the laundry. I don't like it very much, but I get to listen to some music when I do it. So that's not so bad. I sometimes have to water the plants, but I love it.

What do you do in your free time? I like to go jogging or hiking. There are a lot of beautiful mountains and nature parks near my town. What are 3.________ ? Write soon.

All 4.______,

Holly

Xem lời giải >>

Bài 6 :

5. Imagine you are Holly. Write an email (120-150 words) to Nam to describe your household chores.

(Hãy tưởng tượng bạn là Holly. Viết một email (120-150 từ) cho Nam để mô tả công việc gia đình của bạn.)

Xem lời giải >>

Bài 7 :

WRITING

6. Write an email (120-150 words) to a foreign friend. You should:

(Viết một email (120-150 từ) cho một người bạn nước ngoài. Bạn nên)

- explain what household chores you and your family do

- explain when you and your family members do them.

- tell your friend if most teenagers in Việt Nam also do household chores

Xem lời giải >>

Bài 8 :

1. Use the verbs in their correct forms and add some words where necessary to make meaningful sentences.

(Sử dụng các động từ ở dạng chính xác của chúng và thêm một số từ nếu cần để tạo thành câu có nghĩa.)

1. Mr Thanh / hate / do / housework / but / he still / clean / the house / once / week.

2. I / have / a holiday / my family / in Mai Chau / now. / We / spend / our summer holidays here / every year.

3. If / be / important / children / learn / some life skills / home.

4. Parents / have / teach/ their children / be honest and show respect to older people / an early age.

5. Jane / think of / apply / another job./ She / think / her present job / be / boring.

6. Doing housework/help/ children / learn / take care / themselves.

7. Family routines / connected / children's health / academic achievement.

8. Children / should / learn / choose / right / kind of clothes / right occasion.

Xem lời giải >>

Bài 9 :

2. Complete the email with the phrases or clauses in the box.

(Hoàn thành email với các cụm từ hoặc mệnh đề trong hộp.)

A. are very close and supportive of each other

(rất thân thiết và hỗ trợ lẫn nhau)

B. the wife is the homemaker

(người vợ là nội trợ)

C. which include grandparents, parents, children and sometimes great grandparents

(bao gồm ông bà, cha mẹ, con cái và đôi khi là ông bà cố)

D. really hope this helps

(thực sự hy vọng điều này sẽ giúp)

E. and let me know how it goes

(và cho tôi biết nó diễn ra như thế nào)

F. listen to their instructions and follow their advice

(lắng nghe hướng dẫn và làm theo lời khuyên của họ)

G. but live with their parents

(nhưng sống với bố mẹ của họ)

H. to hear  from you

(để nghe từ bạn)

Hi Stacy,

It's good (1) _________. Yes, of course, I can help with your homework project on family in Viet Nam.

You know, family plays an important role in the life of Vietnamese people, and family bonds are usually strong. Extended families, (2) _________, are popular in Viet Nam. Three or even four generations live under one roof to take care of each other. Young people don't move out when they reach the age of 18, (3) _________ even after they get marrieD.And it's not common for old people to live alone or in a nursing home. Household chores are shared by everyone in the family, but the husband is usually the breadwinner and (4) _________ . Children are taught to show respect to their grandparents, (5) _________ . Parents often spend their free time helping their children with their homework or giving them advice on behaviour. So you can see that family members in Viet Nam (6) __________.

Above is some information about Vietnamese families. I (7) _________ . Good luck with your project. Write soon (8) _________.

Nam

Xem lời giải >>

Bài 10 :

3. Write a paragraph (120 – 150 words) about one of your family routines. Use the following questions as cues for your writing.

(Viết đoạn văn (120 - 150 từ) kể về một trong những thói quen của gia đình em. Sử dụng những câu hỏi sau đây làm dấu hiệu cho bài viết của bạn.)

1. What is the routine?

(Thói quen là gì?)

2. How often / When do you do it?

(Bạn làm việc đó thường xuyên / khi nào?)

3. What are the activities? What does each family member do?

(Các hoạt động là gì? Mỗi thành viên trong gia đình làm gì?)

4. How do you feel about the routine?

(Bạn cảm thấy thế nào về thói quen này?)

Xem lời giải >>

Bài 11 :

a. Unscramble the sentences.

(Sắp xếp lại từ.)

1.do/do?/you/chores/What

2. the/I/clothes./away/put

3. chores/your/brother/What/do?/does

4. dusts/He/furniture./the

Xem lời giải >>

Bài 12 :

Choose two people from your family or friends and write about them. Use the new words in this lesson and your own ideas. Write 100 to 120 words.

(Chọn hai người từ gia đình hoặc bạn bè của bạn và viết về họ. Sử dụng các từ mới trong bài học này và ý tưởng của riêng bạn. Viết 100 đến 120 từ.)

Xem lời giải >>

Bài 13 :

a. Write the text language in the box next to its meaning.

(Viết ngôn ngữ văn bản vào ô bên cạnh nghĩa của nó.)

Xem lời giải >>

Bài 14 :

b. Now, make notes in the table using your own ideas.

(Bây giờ, hãy ghi chú vào bảng bằng ý tưởng của riêng bạn.)

Xem lời giải >>

Bài 15 :

Use your notes to write a text message. Write 60 to 70 words.

(Sử dụng ghi chú của bạn để viết tin nhắn văn bản. Viết từ 60 đến 70 từ.)

Xem lời giải >>

Bài 16 :

 5. Look at the table and write sentences about Nam’s Sunday.

(Nhìn vào bảng và viết các câu về Nam’s Sunday.)

Activities (Các hoạt động)

Time (Thời gian)

Get up (thức dậy)

seven o’clock (7 giờ)

Have breakfast (bữa sáng)

half past seven (7 giờ 30 phút)

Clean the bathroom

(Làm sạch nhà tắm)

after breakfast 

(sau bữa ăn sáng)

Do the laundry (giặt đồ)

before lunch (trước bữa trưa)

Wash dishes (rửa chén bát)

after lunch (sau bữa trưa)

Dry and put the clothes away

(Làm khô và cất quần áo đi)

after dinner (sau bữa tối)

Make the bed and go to sleep

(Dọn giường và đi ngủ)

nine o’clock (9 giờ)

Nam gets up at seven o'clock

(Nam thức dậy lúc 7 giờ)

Xem lời giải >>

Bài 17 :

5. Write four or five sentences to describe what people in the picture are doing.

(Viết bốn hoặc năm câu để mô tả những gì mọi người trong hình đang làm)

Xem lời giải >>

Bài 18 :

4. Write an email of about 120-150 words to your friend to describe your household chores. You can use the questions in Exercise 3 to plan your ideas.

(Viết một email khoảng 120-150 từ cho bạn bè của bạn để mô tả công việc gia đình của bạn. Bạn có thể sử dụng các câu hỏi trong Bài tập 3 để lập kế hoạch cho các ý tưởng của mình.)

 
Xem lời giải >>

Bài 19 :

 5. Prepare a talk giving your opinions about doing household chores. Remember to use structures in the Speaking Focus in the Students’ book.

(Chuẩn bị một bài nói chuyện đưa ra ý kiến của bạn về việc làm việc nhà. Hãy nhớ sử dụng các cấu trúc trong phần Nói Trọng tâm trong sách Học sinh.)

Xem lời giải >>

Bài 20 :

3. Complete the sentences using the given words.

(Hoàn thành các câu bằng cách sử dụng các từ cho sẵn.)

1. My sister / wash / dishes / kitchen / at the moment.

2. My mom / assign / household duties / every / member.

3. We / clean / house / together / every Saturday.

4. My dad / cook / and / my mom / watch TV / now.

5. I / responsible / walk / dog / every / morning.

6. Their mother / usually / do / laundry / but / today / they / do / it.

Xem lời giải >>

Vấn đề em gặp phải là gì ?

Hãy viết chi tiết giúp Loigiaihay.com