Tìm trong khổ thơ 1 (căn cứ vào bản dịch nghĩa) những từ ngữ thể hiện ý thức vận động vượt qua trở ngại của nhân vật trữ tình trong bài thơ Con đường mùa đông
Đọc kĩ lại khổ thơ 1, để xác định những từ ngữ thể hiện ý thức vượt qua trở ngại.
Những từ ngữ: Xuyên qua, nhô ra, dội ánh sáng.
Các bài tập cùng chuyên đề
Bài 1 :
Nội dung chính văn bản Con đường mùa đông là gì?Bài 2 :
Câu hỏi (trang 61, SGK Ngữ Văn 11, tập một):
Hãy hình dung những trở ngại tinh thần mà một người độc hành trên đường lạnh vắng có thể phải đối diện. Theo bạn, để vượt qua những trở ngại đó, người ta có thể làm gì?
Bài 3 :
Lưu ý: Mỗi hình ảnh, âm thanh trong bài thơ Con đường mùa đông vừa nhấn mạnh nỗi buồn, vừa thể hiện hoạt động không ngừng cố gắng vượt qua trở ngại.
Bài 4 :
Giữa ngoại cảnh và những hình ảnh xuất hiện trong tâm tưởng nhà thơ trong bài Con đường mùa đông có sự tương phản như thế nào?
Bài 5 :
Lời than “Ôi buồn đau, ôi cô lẻ…” trong bài thơ Con đường mùa đông kết nối tâm tưởng nhân vật trực tình với ai? Ở đâu?
Bài 6 :
Những hình tượng thơ đã xuất hiện trong bài Con đường mùa đông được điểm lại như thế nào?
Bài 7 :
Nhan đề bài thơ Con đường mùa đông gợi cho bạn những liên tưởng gì?
Bài 8 :
Những hình ảnh (”trăng”, “cột sọc chỉ đường") và âm thanh (“tiếng lục lạc", "kim đồng hồ kêu tích tác") trong bài thơ Con đường mùa đông đã diễn tả mâu thuẫn giữa nỗi buồn với ý thức vận động vượt qua trở ngại của nhân vật trữ tình trên con đường mùa đông như thế nào?
Bài 9 :
Xác định những hình ảnh, hoạt động tương phản trong khổ thơ thứ 4 bài thơ Con đường mùa đông. Nhân vật trữ tình xuất hiện ở khổ thơ này có còn chìm trong cảnh vật u buồn nữa không? Vì sao?
Bài 10 :
Xác định không gian, thời gian tâm tưởng của nhân vật trữ tình trong hai khổ thơ 5 - 6 bài Con đường mùa đông. Hãy hình dung nhân vật trữ tình được tận hưởng những gì và tiếp tục đấu tranh với nỗi buồn ra sao.
Bài 11 :
“Xe tam mã", “bài ca của người xà ích”, “mái lều, ánh lửa”, “Nhi-na” có ý nghĩa tinh thần thế nào đối với hành trình của nhân vật trữ tình trên “con đường mùa đông".
Bài 12 :
Nêu nhận xét về những hình tượng thơ được điểm lại trong khổ thơ cuối. Hãy chia sẻ suy nghĩ của bạn về cách lấy lại cảm giác bình yên trên những “con đường mùa đông” trong cuộc đời.
Bài 13 :
Bạn có nhận xét về cấu tứ của bài thơ Con đường mùa đông? Hãy liên hệ với một bài thơ khác có cùng kiểu cấu tứ này mà bạn biết.
Bài 14 :
Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ về một hình ảnh mang ý nghĩa tượng trưng mà bạn cho là đặc sắc nhất trong bài từ Con đường mùa đông.
Bài 15 :
Hãy lí giải vì sao tiếng lục lạc trong khổ thơ thứ 2 vừa thể hiện nỗi buồn, vừa thể hiện ý thức vận động không ngừng về phía trước của nhân vật trữ tình trong bài thơ Con đường mùa đông
Bài 16 :
Trong khổ thơ 3 bài thơ Con đường mùa đông, ý thức của nhân vật trữ tình tìm đến với điểm tựa tinh thần nào? Qua việc ý thức về điểm tựa tinh thần này, nhân vật trữ tình ngộ ra được điều gì về quy luật vận động của cuộc sống.
Bài 17 :
Tìm trong khổ thơ 4 bài thơ Con đường mùa đông (căn cứ vào bản dịch nghĩa) những từ ngữ cho thấy tâm tưởng của nhân vật trữ tình không còn chìm đắm vào nỗi buồn ở hoàn cảnh hiện tại.
Bài 18 :
Trong khổ thơ 5 bài thơ Con đường mùa đông, qua lời than buồn tủi, tâm tưởng nhân vật trữ tình kết nối với ai, ở đâu trong không gian và thời gian?
Bài 19 :
Trong khổ thơ cuối bài thơ Con đường mùa đông, ý thức về tình yêu, sứ mệnh, cội nguồn, quy luật vận động của cuộc sống trở thành hành trang tinh thần cho nhân vật trữ tình trên con đường mùa đông như thế nào?
Danh sách bình luận