Đề bài

Hãy nêu sự khác nhau giữa phương trình hoá học tổng quát và cơ chế phản ứng. Cho biết cơ chế phản ứng là gì?

Phương pháp giải

Dựa vào khái niệm cơ chế phản ứng.

Lời giải của GV Loigiaihay.com

- Phương trình tổng quát chỉ biểu diễn công thức hóa học của chất đầu (chất phản ứng) và chất cuối (chất sản phẩm) mà không trình bày rõ phản ứng đó như thế nào.

- Cơ chế phản ứng cho biết các quá trình sơ cấp diễn ra trong một phản ứng hóa học.

- Cơ chế phản ứng hóa học là con đường chi tiết mà hệ các chất phải đi qua để tạo thành sản phẩm.

Xem thêm : Chuyên đề học tập Hóa 12 - Cánh diều

Báo lỗi - Góp ý

BÌNH LUẬN

Danh sách bình luận

Đang tải bình luận...

Các bài tập cùng chuyên đề

Bài 1 :

Nhận xét về mối quan hệ giữa đặc điểm cấu tạo và độ bền tương đối của các carbocation trong ví dụ

Xem lời giải >>

Bài 2 :

Nhận xét về mối quan hệ giữa đặc điểm cấu tạo và độ bền tương đối của các carbocation trong ví dụ

Xem lời giải >>

Bài 3 :

Nhận xét về mối quan hệ giữa đặc điểm cấu tạo và độ bền tương đối giữa các tiểu phân trung gian trên

Xem lời giải >>

Bài 4 :

Xét hai phản ứng dưới đây:

Phản ứng 1: (CH₃)₂C=CHCH₃ + HBr $ \to $ (CH₃)₂CBr-CH₂CH₃

Cơ chế:

Phản ứng 2: (CH₃)₃CBr + C₂H₅OH $ \to $ (CH₃)₃COC₂H₅ + HBr

Cơ chế:

a) Trong giai đoạn đầu tiên của phản ứng 1, HBr đóng vai trò tác nhân electrophile hay nucleophile?

b) Trong giai đoạn thứ hai của phản ứng 2, C₂H₅OH đóng vai trò tác nhân electrophile hay nucleophile?

Xem lời giải >>

Bài 5 :

Việc nghiên cứu cơ chế phản ứng trong hóa học hữu cơ có vai trò quan trọng, giúp dự đoán, kiểm soát quá trình phản ứng, định hướng sự tạo thành sản phẩm phản ứng,…Vậy, cơ chế phản ứng là gì? Cơ chế của một số phản ứng hữu cơ đã học diễn ra như thế nào?

Xem lời giải >>

Bài 6 :

Viết công thức các carbocation có thể sinh ra từ propane khi phân cắt một liên kết C-H. Hãy so sánh độ bên tương đối của các carbocation sinh ra.

Xem lời giải >>

Bài 7 :

Viết công thức của các gốc tự do có thể sinh ra tử butane khi phân cắt một liên kết C-H. Hãy so sánh độ bên tương đối của các gốc tự do này.

Xem lời giải >>

Bài 8 :

Tìm hiểu và đề xuất các biện pháp chống lão hoá.

Xem lời giải >>

Bài 9 :

Nhận xét về mối quan hệ giữa đặc điểm cấu tạo và độ bền tương đối giữa các tiểu

phân trung gian trong dãy (a), (b) và (c).

Xem lời giải >>

Bài 10 :

Hãy xác định các gốc tự do có thể sinh ra từ propane.

Xem lời giải >>

Bài 11 :

Trong phản ứng (2), gốc tự do $\mathop {Cl}\limits_{}^ \bullet $ được sinh ra từ Cl₂ như thế nào?

Hãy xác định các gốc tự do có thể sinh ra từ propane.

Xem lời giải >>

Bài 12 :

Hãy cho biết electron tự do trên tiểu phân $\mathop {CH_3^{}}\limits_{}^ \bullet $ trong phản ứng (2) có nguồn gốc từ đâu.

Xem lời giải >>

Bài 13 :

Phương trình hóa học của phản ứng giữa ethylene và hydrogen bromide như sau:

CH₂ = CH₂ + HBr $ \to $CH₃ – CH₂ – Br

a) Phản ứng trên thuộc loại phản ứng cộng hay phản ứng tách?

b) Hãy dự đoán cách hình thành sản phẩm CH₃CH₂Br.

Xem lời giải >>

Bài 14 :

Tìm hiểu các thói quen sinh hoạt có thể góp phần tạo ra các gốc tự do có hại trong cơ thể.

Xem lời giải >>

Bài 15 :

Cho biết cấu tạo của các carbocation khi H⁺ kết hợp với 2-methylpropene và so sánh độ bền của chúng.

Xem lời giải >>

Bài 16 :

So sánh độ bền của các carbocation sau:

Xem lời giải >>

Bài 17 :

Phân biệt carbocation bậc III, bậc II và bậc I.

Xem lời giải >>

Bài 18 :

Phân biệt gốc tự do bậc III, bậc II và bậc I.

Xem lời giải >>

Bài 19 :

Hãy chỉ ra tiểu phân carbocation và carbanion hình thành trong Ví dụ 5.

Xem lời giải >>

Bài 20 :

Trình bày sự phân cắt dị li của liên kết C-Br trong phân tử CH3CH2Br.

Xem lời giải >>

Bài 21 :

Khi phân cắt dị li, nguyên tố có độ âm điện lớn hơn thường mang điện tích dương hay âm?

Xem lời giải >>

Bài 22 :

Cặp electron chung bị phân cắt như thế nào trong Ví dụ 5?

Xem lời giải >>

Bài 23 :

Hãy cho biết đặc điểm chung của sự phân cắt liên kết trong Ví dụ 4.

Xem lời giải >>

Bài 24 :

Phản ứng cộng nước vào propene có mặt xúc tác acid tạo thành hỗn hợp hai sản phẩm gồm: propan-2-ol (sản phẩm chính) và propan-1-ol (sản phẩm phụ). Điều này được giải thích dựa trên cơ chế phản ứng với sự hình thành hai tiểu phân trung gian carbocation khác nhau. Cơ chế phản ứng là gì? Các tiểu phân trung gian trong phản ứng hữu cơ bao gồm những loại nào?

Xem lời giải >>

Bài 25 :

Phương trình hóa học của phản ứng thủy phân tert-butyl bromide trong môi trường kiềm là

${\left( {{\rm{C}}{{\rm{H}}_3}} \right)_3}{\rm{C}} - {\rm{Br}} + {\rm{NaOH}} \to {\left( {{\rm{C}}{{\rm{H}}_3}} \right)_3}{\rm{C}} - {\rm{OH}} + {\rm{NaBr}}$

Cơ chế phản ứng xảy ra theo hai giai đoạn sau:

Nhận định nào sau đây không đúng?

A.

Sản phẩm hữu cơ thu được có tên là tert-butyl alcohol.
B.

Liên kết ${\rm{C}} - {\rm{O}}$ trong phân tử ${\left( {{\rm{C}}{{\rm{H}}_3}} \right)_3}{\rm{C}} - {\rm{OH}}$ được hình thành do xen phủ trục của các orbital.
C.

Trong giai đoạn 1 có sự phân cắt liên kết xích ma.
D.

Phản ứng thủy phân tert-butyl bromide là phản ứng trao đổi.

Xem lời giải >>

Bài 26 :

Khi đun nóng ester của acetic acid trong dung dịch NaOH xảy ra phản ứng hoá học: $\left. \text{CH}_{3}\text{COOR} + \text{NaOH}\rightarrow\text{CH}_{3}\text{COONa} + \text{ROH}(*) \right.$, trong đó R là gốc alkyl. Cơ chế của phản ứng (*) xảy ra như sau:

Theo cơ chế trên, nhận định nào sau đây không đúng?

A.
Giai đoạn (3) là phản ứng acid-base theo Bronsted - Lowry.
B.
Giai đoạn (2) có sự tách nhóm OR hình thành liên kết $\text{C} = \text{O}$.
C.
Giai đoạn (1) có sự tách nhóm OR và phá vỡ liên kết $\pi$.
D.
Giai đoạn (3) tạo ra alcohol no, đơn chức, mạch hở.

Xem lời giải >>

Bài 27 :

Trong các phản ứng hữu cơ thường có sự tạo thành các tiểu phân trung gian hoạt động như gốc tự do, carbanion, carbocation. Carbocation là ion mang điện tích dương trên nguyên tử carbon. Có bao nhiêu carbocation trong số các tiểu phân ${\text{(CH}_{\text{3}}\text{)}}_{\text{3}}\overset{+}{\text{C}}$, $\,{(CH_{3})}_{2}\overset{-}{\text{C}}H$, $\overset{\bullet}{C}H_{3}$và ${(CH_{3})}_{2}\overset{+}{\text{C}}H$?

A.
3.
B.
2.
C.
1.
D.
4.

Xem lời giải >>