Từ việc đọc hiểu văn bản Xem người ta kìa!, em hãy rút ra những yếu tố quan trọng của một bài nghị luận.
Em xem cách lập luận của văn bản này và tìm câu trả lời.
Cách 1
- Trong văn bản trên, tác giả đã đưa ra lý lẽ cho ý kiến rất thuyết phục đó là: "Ai cũng cần hoà nhập, nhưng sự hoà nhập có nhiều lối chứ không phải một. Mỗi người phải được tôn trọng, với tất cả những cái khác biệt vốn có. Sự độc đáo của từng cá nhân làm cho tập thể trở nên phong phú. Nếu chỉ ao ước được giống người khác, thì làm sao ta có hi vọng đóng góp cho tập thể, cho cộng đồng một cái gì đó của chính mình. Đòi hỏi chung sức chung lòng không có nghĩa là gạt bỏ cái riêng của từng người".
- Như vậy, khi viết bài nghị luận cần chú ý phải đưa ra những lý lẽ và dẫn chứng thuyết phục để vấn đề nghị luận được sáng tỏ hơn.
Cách 2Các yếu tố quan trọng của một bài nghị luận là:
- Lí lẽ: những lời diễn giải có lí mà người viết đưa ra để khẳng định ý kiến của mình
- Bằng chứng: những ví dụ được lấy từ cuộc sống hoặc từ các nguồn khác (sách báo, tiểu thuyết...) để chứng minh cho lí lẽ
Những yếu tố là: luận điểm, lí lẽ và dẫn chứng.
Các bài tập cùng chuyên đề
Bài 1 :
Đâu không phải là giá trị nghệ thuật của văn bản Xem người ta kìa!?
-
A.
Lập luận chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục
-
B.
Lời văn giàu hình ảnh
-
C.
Sử dụng các dẫn chứng xác đáng, thuyết phục
-
D.
Xây dựng tâm lý nhân vật đặc sắc
Bài 2 :
Trong văn bản Xem người ta kìa! cách vào đề của tác giả có gì đặc biệt?
-
A.
Nêu vấn đề bằng trích dẫn danh ngôn.
-
B.
Nêu vấn đề bằng lời kể.
-
C.
Không có gì đặc biệt.
-
D.
Nêu vấn đề từ việc dẫn ý người khác.
Bài 3 :
Nội dung chính của văn bản Xem người ta kìa! là gì?Bài 4 :
Trước một người bạn xuất sắc về nhiều mặt, em có suy nghĩ gì?
Bài 5 :
Trong cuộc sống, mỗi người có quyền thể hiện cái riêng của mình không? Vì sao?
Bài 6 :
Chú ý cách vào bài Xem người ta kìa! bằng lời kể. Phải chăng, kể chuyện cũng là một cách để nêu vấn đề cần bàn luận?
Bài 7 :
Lí do nào khiến mẹ trong văn bản Xem người ta kìa! muốn con giống người khác?
Bài 8 :
Những bằng chứng nào chứng tỏ thế giới này là muôn màu muôn vẻ trong văn bản Xem người ta kìa!?
Bài 9 :
Việc kết thúc văn bản Xem người ta kìa! bằng các câu hỏi có ý nghĩa gì?
Bài 10 :
Khi thốt lên “Xem người ta kìa!", người mẹ muốn con làm gì?
Bài 11 :
Chỉ ra ở văn bản Xem người ta kìa!:
a. Đoạn văn nêu vấn đề bằng cách kể một câu chuyện.
b. Đoạn văn là lời diễn giải của người viết.
c. Đoạn văn dùng bằng chứng để làm sáng tỏ vấn đề.
Bài 12 :
Nội dung văn bản Xem người ta kìa! nhấn mạnh ý nghĩa của sự giống nhau hay khác nhau giữa mọi người?
Bài 13 :
Đọc lại đoạn văn có câu: "Mẹ tôi không phải là không có lý khi đòi hỏi tôi lấy người khác làm chuẩn mực để noi theo" trong văn bản Xem người ta kìa!. Hãy cho biết người mẹ có lý ở chỗ nào.
Bài 14 :
Chính chỗ "không giống ai" nhiều khi lại là một phần rất đáng quý trong mỗi con người. Tác giả đưa ra những ví dụ nào trong văn bản Xem người ta kìa! để làm sáng tỏ ý ở câu trên. Qua những ví dụ đó, em đã học được gì về cách sử dụng bằng chứng trong bài nghị luận.
Bài 15 :
Biết hòa đồng, gần gũi mọi người, nhưng cũng phải biết giữ lấy cái riêng và tôn trọng sự khác biệt - em có đồng ý với ý kiến này không" Vì sao?
Bài 16 :
Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) trình bày suy nghĩ của em về vấn đề: Ai cũng có cái riêng của mình.
Bài 17 :
Khi thốt lên “Xem người ta kìa!” người mẹ muốn con mình phải:
Bài 18 :
Đặc điểm của một số đoạn văn trong văn bản Xem người ta kìa!:
a. Đoạn văn ……………đến………………………………………….
dùng lời kể để nêu vấn đề.
b. Đoạn văn từ………………………………..đến………………………………... là lời diễn giải của người viết về vấn đề.
c. Đoạn văn từ…………………đến……………………………………………... dùng bằng chứng để làm sáng tỏ vấn đề.
Bài 19 :
Người mẹ trong văn bản Xem người ta kìa! có lí khi muốn con mình lấy người khác làm chuẩn mực để noi theo là vì:
Bài 20 :
Để khẳng định: bên cạnh những nét gần gũi, giữa người này và người khác còn có sự khác biệt, người viết văn bản Xem người ta kìa! đã dùng các bằng chứng:
Bài 21 :
Từ văn bản Xem người ta kìa!, có thể thấy văn bản nghị luận có những yếu tố quan trọng sau đây:
Bài 22 :
Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) về chủ đề: Ai cũng có cái riêng của mình.
Bài 23 :
Trong văn bản Xem người ta kìa!, mẹ muốn con phải giống những người như thế nào? Điều đó có cần thiết không? Vì sao?
Bài 24 :
Những bằng chứng nào trong văn bản Xem người ta kìa! cho thấy, bên cạnh những nét giống nhau, con người còn có những nét riêng, khác biệt? Sự khác biệt như vậy có ý nghĩa gì?
Bài 25 :
Giá trị của mỗi cá nhân là ở những điều giống người khác hay ở những nét riêng của bản thân?
Bài 26 :
Theo em, người viết muốn khẳng định ý nghĩa của sự giống nhau hay khác nhau giữa mọi người trong văn bản Xem người ta kìa!?
Bài 27 :
Là một học sinh đang trong quá trình học tập để phát triển bản thân, em suy nghĩ gì về những điều gợi ra từ văn bản Xem người ta kìa!?
Bài 28 :
Mẹ muốn con phải noi gương những người như thế nào trong đoạn trích Xem người ta kìa! từ "Mẹ tôi không phải không có lí ... mười phân vẹn mười":
A. Đẹp đẽ
B. Có sức khoẻ
C.Thông minh
D. Toàn vẹn, không có khiếm khuyết
Bài 29 :
Trong đoạn trích Xem người ta kìa! từ "Mẹ tôi không phải không có lí ... mười phân vẹn mười", người viết chủ yếu sử dụng:
A. Lí lẽ
B. Bằng chứng
C. Lí lẽ và bằng chứng
Bài 30 :
Đoạn trích Xem người ta kìa! từ "Mẹ tôi không phải không có lí ... mười phân vẹn mười" trên đây được sử dụng để:
A. Kể một câu chuyện
B. Trình bày một ý kiến
C. Bộc lộ một cảm xúc
D. Nói về một trải nghiệm
