Đề bài

Các nhà khoa học đã tạo nên điều gì?

A.

Sự hòa bình trên toàn nước Nga.
B.

Sự yêu quý tri thức trên toàn nước Nga.
C.

Sự bác ái trên toàn nước Nga.
D.

Sự hùng mạnh về quân sự cho nước Nga.

Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức đã học về tác phẩm

Lời giải của GV Loigiaihay.com

Sự yêu quý tri thức trên toàn nước Nga.

Đáp án : B

Báo lỗi - Góp ý

BÌNH LUẬN

Danh sách bình luận

Đang tải bình luận...

Các bài tập cùng chuyên đề

Bài 1 :

Mác-xim Go-rơ-ki là người nước nào?

A.

Nhật Bản
B.

Tây Ban Nha
C.

Pháp
D.

Nga

Xem lời giải >>

Bài 2 :

Mác-xim Go-rơ-ki xuất thân từ gia đình như thế nào?

A.

Gia đình quan lại sa sút
B.

Gia đình quý tộc
C.

Gia đình nghèo, đông con
D.

Gia đình lao động

Xem lời giải >>

Bài 3 :

Mác-xim Go-rơ-ki có một tuổi thơ như thế nào?

A.

Em đềm
B.

Hạnh phúc
C.

Bất hạnh
D.

Nhiều trải nghiệm

Xem lời giải >>

Bài 4 :

Đam mê nào đã giúp ông bén duyên với văn chương?

A.

Buôn bán
B.

Đọc sách
C.

Du lịch
D.

Tất cả các phương án trên

Xem lời giải >>

Bài 5 :

Thuở nhỏ mồ côi, tác giả từng sống với ai?

A.

Người bác họ
B.

Cha mẹ nuôi
C.

Ông bà ngoại
D.

Không được cưu mang

Xem lời giải >>

Bài 6 :

Đâu không phải là tác phẩm của Mác-xim Go-rơ-ki?

A.

Người mẹ
B.

Thời thơ ấu
C.

Những trường đại học của tôi
D.

Thuốc

Xem lời giải >>

Bài 7 :

Thời thơ ấu cùng ông bà ngoại đã ảnh hưởng đến những sáng tác sau này của tác giả, đúng hay sai?

Xem lời giải >>

Bài 8 :

Chú ý cách tác giả nhấn mạnh ý kiến của mình

Xem lời giải >>

Bài 9 :

Ở phần 2, tác giả đã nêu lên sự khác biệt chủ yếu nào giữa nghệ thuật và khoa học?

Xem lời giải >>

Bài 10 :

Tác giả muốn khẳng định điều gì ở phần 3?

Xem lời giải >>

Bài 11 :

Chú ý những bằng chứng mà tác giả sử dụng

Xem lời giải >>

Bài 12 :

Điều “mơ ước” đã cho thấy thái độ của tác giả với khoa học như thế nào?

Xem lời giải >>

Bài 13 :

Xác định mối quan hệ giữa các đoạn trong phần 4

Xem lời giải >>

Bài 14 :

Điểm giống và khác nhau về nội dung thể hiện ở phần 1 và phần 5 là gì?

Xem lời giải >>

Bài 15 :

Tác giả đã nhấn mạnh ý kiến của mình ở phần 1 bằng cách nào? Ưu điểm của cách nhấn mạnh đó là gì?

Xem lời giải >>

Bài 16 :

Sự khác biệt giữa nghệ thuật và khoa học được lí giải ở phần 2 nhằm mục đích gì? Nhận xét về cách nêu lí lẽ và phân tích bằng chứng trong phần này.

Xem lời giải >>

Bài 17 :

Câu nói của nhà khoa học nổi tiếng được trích dẫn trong phần 3 có tác dụng như thế nào trong việc thể hiện ý kiến của người viết?

Xem lời giải >>

Bài 18 :

Xác định luận điểm của phần 4. Những yếu tố nào góp phần tạo nên sức thuyết phục trong cách trình bày luận điểm này?

Xem lời giải >>

Bài 19 :

Thái độ của tác giả được thể hiện như thế nào ở phần 5? Từ cách viết phần kết của tác giả, em có thể học hỏi được điều gì?

Xem lời giải >>

Bài 20 :

Khái quát và hệ thống lại những nội dung đọc hiểu văn bản Khoa học muôn năm! theo gợi ý trong sơ đồ sau:

Xem lời giải >>

Bài 21 :

Go-rơ-ki đã nêu lên sự khác biệt chủ yếu nào giữa nghệ thuật và khoa học?

A.

Nghệ thuật phụ thuộc vào cảm xúc, bị chi phối bởi định kiến, khoa học có thể thoát khỏi mọi thứ ràng buộc bên ngoài.
B.

Khoa học là lô gích, còn nghệ thuật là phi lô gích.
C.

Nghệ thuật là xa rời cuộc sống trong khi khoa học bám vào gốc rễ của cuộc sống.
D.

Khoa học là hiện thực, là hiển nhiên, nghệ thuật là trừu tượng, không có thực.

Xem lời giải >>

Bài 22 :

Khoa học và dân chủ có mối quan hệ như thế nào?

A.

Khoa học chính là yếu tố quyết định, ảnh hưởng đến sự tồn tại của nền dân chủ.
B.

Độc lập, tách rời, không chi phối lẫn nhau.
C.

Gắn bó mật thiết trong đó nền dân chủ ảnh hưởng lớn đến sự phát triển khoa học.
D.

Nền dân chủ là gốc rễ cho khoa học phát triển.

Xem lời giải >>

Bài 23 :

Đâu là dẫn chứng cho luận điểm: “Môi trường mà học đang sống chính là do khoa học tạo ra”?

A.

Trong khi đó, khoa học thực nghiệm lại được phát triển trên mảnh đất màu mỡ của kinh nghiệm, tri thức thông qua những quan sát rất tỉ mỉ.
B.

Họ cũng cần phải hiêu răng những bộ quần áo chúng ta mặc trên người đều được sản xuất từ những xưởng may, nếu như không có toán học thì chắc chắn một xưởng may sẽ không bao giờ có thể ra đời.
C.

Chúng ta có thể nói đến nền nghệ thuật Nga, Đức, I-ta-li-a nhưng trên thế giới chỉ có một thứ khoa học mà khắp năm châu bốn bể đều công nhận, chính thứ khoa học đã chắp thêm cánh cho tư tưởng chúng ta, giúp nó bay bổng trong vương quốc thần bí của vũ trụ, tìm tòi giải đáp những vấn đề bi kịch trong cuộc sống.
D.

A. Ti-mi-ri-a-dép (Timiryazev), một nhà khoa học nổi tiếng người Nga, một con người chân chính cả đời mình đã luôn kiên trì quan điểm: “Tương lai thuộc về khoa học và dân chủ.”.

Xem lời giải >>

Bài 24 :

Lao động là biểu hiện của điều gì?

A.

Sự tiến bộ.
B.

Sự phát triển.
C.

Ý chí tự do trong cuộc sống.
D.

Nghị lực vươn lên.

Xem lời giải >>

Bài 25 :

Chúng ta có thể tách biệt khoa học và nghệ thuật dựa vào điều gì?

A.

Tính xã hội hóa.
B.

Tính chuyên môn hóa.
C.

Mục đích.
D.

Công cụ.

Xem lời giải >>

Bài 26 :

Nền tảng của nghệ thuật và khoa học khác nhau như thế nào?

A.

Khoa học lấy thí nghiệm làm nền tảng, nghệ thuật lấy sự quan sát làm nền tảng.
B.

Cả khoa học và nghệ thuật đều lấy kinh nghiệm cảm xúc làm nền tảng.
C.

Khoa học lấy kinh nghiệm tri thức làm nền tảng, nghệ thuật lấy kinh nghiệm cảm xúc làm nền tảng.
D.

Khoa học lấy lý thuyết làm nền tảng, nghệ thuật lấy thực nghiệm là nền tảng.

Xem lời giải >>

Bài 27 :

Điểm chung giữa khoa học và nghệ thuật là gì?

A.

Vận dụng lý thuyết lô gích.
B.

Cần có sự quan sát, thử nghiệm.
C.

Cần có cảm xúc, cảm hứng.
D.

Sự sáng tạo.

Xem lời giải >>

Bài 28 :

Các ngành khoa học như thông tin khoa học điều khiển học, phân tâm học, toán học hiện đại, thuyết của Einstein và vật lý hiện đại… có ý nghĩa như thế nào đối với con người?

A.

Nâng toàn bộ hiểu biết của con người về tự nhiên lên một bình diện mới
B.

Đưa con người bước sang một trang tiến hóa mới.
C.

Thay đổi toàn bộ nhịp vận động của nhân loại.
D.

Thay đổi tư duy nhân loại về mọi mặt.

Xem lời giải >>

Bài 29 :

Trong thực tế, khoa học và nghệ thuật có tác động lẫn nhau như thế nào?

A.

Giới nghệ sĩ có thể giúp các nhà khoa học tiếp cận nhiều đối tượng hơn và tạo ra các kết nối cảm xúc để nâng cao khả năng cảm nhận và học tập.
B.

Khoa học quyết định đến sự tồn tại của nghệ thuật.
C.

Khoa học và nghệ thuật hoàn toàn tách biệt, mỗi lĩnh vực lại có một tác động riêng lên cuộc sống.
D.

Khoa học bổ trợ, giúp nghệ thuật tiến gần hơn đến mảnh đất hiện thực.

Xem lời giải >>

Bài 30 :

Theo Go-rơ-ki, nghệ thuật có thể bị khuất phục trước điều gì?

A.

Cá tính của người đọc.
B.

Sự sáng tạo của tác giả.
C.

Cá tính và tư tưởng của tác giả.
D.

Bối cảnh, thiết chế xã hội.

Xem lời giải >>