Đề bài

Khi một điều khoản cần được nhấn mạnh, hoặc cụ thể hóa với nhiều chi tiết thì văn bản trang 113, SGK Chân trời sáng tạo - tập 1 đã được thể hiện theo cách nào?

Phương pháp giải

Đọc kĩ văn bản và chú ý bố cục trình bày của văn bản

Lời giải của GV Loigiaihay.com

Khi một điều khoản cần được nhấn mạnh, hoặc cụ thể hóa với nhiều chi tiết thì văn bản được viết thành nhiều đoạn tương ứng với các nội dung điều khoản cụ thể và được đánh dấu thứ tự các điều khoản

Xem thêm : Soạn văn 7 - Chân trời sáng tạo chi tiết

Báo lỗi - Góp ý

BÌNH LUẬN

Danh sách bình luận

Đang tải bình luận...

Các bài tập cùng chuyên đề

Bài 1 :

Giải thích là gì?

A.
Là biểu lộ, bộc lộ cảm xúc
B.
Là trình bày, giảng giải, cắt nghĩa về nội dung, lí do, quy luật, ý nghĩa của các hiện tượng, sự vật và lời nói của con người
C.
Là trình bày một chuỗi các sự việc, sự việc này dẫn đến sự việc kia, cuối cùng dẫn đến một kết thúc
D.
Tất cả đáp án trên

Xem lời giải >>

Bài 2 :

Bài văn thuyết minh về quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động có mục đích cung cấp thông tin về quy tắc hoặc luật lệ của trò chơi hay hoạt động đó. Văn bản 2 của phần Đọc thuộc loại này. Hẳn em không thể quên nhiều trò chơi hay hoạt động đặc biệt đã theo suốt tuổi thơ của mình hoặc từng biết đến không ít trò chơi hay hoạt động độc đáo mang đậm bản sắc văn hóa từng vùng miền đất nước. Em hãy giới thiệu về một trò chơi hay hoạt động với mọi người bằng một bài văn thuyết minh.

Xem lời giải >>

Bài 3 :

Phần mở đầu văn bản trang 113, SGK Chân trời sáng tạo - tập 1, có nêu rõ được quy tắc, luật lệ của hoạt động mà người viết cần thuyết minh hay chưa?

Xem lời giải >>

Bài 4 :

Phần chính của văn bản trang 113, SGK Chân trời sáng tạo - tập 1có tập trung thuyết minh làm rõ các quy tắc hay luật lệ của hoạt động theo yêu cầu của kiểu bài này hay không?

Xem lời giải >>

Bài 5 :

Các điều khoản hay nội dung cụ thể của quy tắc/ luật lệ có được sắp xếp hợp lí và văn bản trang 113, SGK Chân trời sáng tạo - tập 1có sử dụng được từ ngữ thích hợp để thể hiện trình tự ấy không?

Xem lời giải >>

Bài 6 :

Phần kết thúc của văn bản trang 113, SGK Chân trời sáng tạo - tập 1 đã đáp ứng được yêu cầu chưa?

Xem lời giải >>

Bài 7 :

Viết văn bản thuyết minh về một quy tắc hay luật lệ của một trò chơi hay hoạt động mà em và các bạn trong lớp quan tâm

Xem lời giải >>

Bài 8 :

Định hướng viết bài văn thuyết minh về quy tắc, luật lệ trong một hoạt động hay trò chơi

Xem lời giải >>

Bài 9 :

Dựa vào các văn bản đã học (“Ca Huế”, “Hội thi thổi cơm”, “Những nét đặc sắc trên “đất vật” Bắc Giang”), hãy viết bài văn thuyết minh về một số quy tắc, luật lệ cho một trong các hoạt động hay trò chơi đã được giới thiệu hoặc các hoạt động hay trò chơi tương tự của địa phương em.

Xem lời giải >>

Bài 10 :

Viết bài văn thuyết minh về một số quy tắc, luật lệ cho một hoạt động hay trò chơi mà em biết.

Xem lời giải >>

Bài 11 :

Em hãy viết một bài văn thuyết minh về luật lệ trong trò chơi kéo co.

Xem lời giải >>

Bài 12 :

Trình bày suy nghĩ của em về trò chơi ném còn. (Trả lời trong khoảng 6 dòng)

Xem lời giải >>

Bài 13 :

Trong vai một hướng dẫn viên du lịch, em hãy giới thiệu một làng nghề truyền thống của địa phương em (của Việt Nam) với khách du lịch (bài từ 1 – 1,5 trang giấy thi)

Xem lời giải >>