Trên thực tế em thường gặp chất tinh khiết hay hỗn hợp? Vì sao chúng ta cần phải tách chất?
- Chất tinh khiết: chỉ có 1 chất duy nhất
- Hỗn hợp: gồm 1 hay nhiều chất trộn lẫn vào với nhau
Trên thực tế em thường gặp hỗn hợp.
Chúng ta cần phải tách chất để thu được chất tinh khiết, phục vụ cho nhu cầu sinh hoạt và sản xuất.
Các bài tập cùng chuyên đề
Bài 1 :
Vì sao trên bao bì của một số thức uống như sữa cacao, sữa socola thường có dòng chữ “Lắc đều trước khi uống”?
Bài 2 :
Nước đường có phải là một dung dịch không? Nếu có, hãy chỉ ra chất tan và dung môi trong dung dịch này.
Bài 3 :
Kể tên một số chất rắn hòa tan và một số chất rắn không hòa tan trong nước mà em biết.
Bài 4 :
Nêu ba ví dụ về hỗn hợp. Cho biết ứng dụng của các hỗn hợp đó.
Bài 5 :
Hỗn hợp sau là dung dịch, huyền phù hay nhũ tương
a) Bột mì khuấy đều trong nước
b) Hỗn hợp nước ép cà chua
c) Hỗn hợp dầu ăn được lắc đều với giấm
Bài 6 :
Nước biển có chứa những chất gì mà lại có vị mặn?
Bài 7 :
Hãy kể một số chất tinh khiết và hỗn hợp xung quanh em
Bài 8 :
Khi pha thêm nước vào cốc nước cam, em thấy màu và vị cốc nước cam thay đổi thế nào? Từ đó hãy cho biết tính chất của hỗn hợp có phụ thuộc vào thành phần không?
Bài 9 :
Quan sát hình 16.1 và hãy chỉ ra loại nước nào là hỗn hợp đồng nhất? không đồng nhất?
Bài 10 :
Nước muối, giấm ăn, nước giải khát có gas là các dung dịch. Em hãy chỉ ra dung môi và chất tan trong các trường hợp đó
Bài 11 :
Khi hòa tan đường vào nước, đường bị biến đổi thành chất khác không?
Bài 12 :
Kể tên một số nhũ tương và huyền phù xung quanh em.
Bài 13 :
Khi hòa muối ăn vào nước, nếu muối không tan hết, bị lắng xuống đáy thì có gọi là huyền phù không?
Bài 14 :
Nêu vài ví dụ trong thực tế cho thấy chất rắn, chất lỏng, chất khí tan trong nước
Bài 15 :
Để hòa tan được nhiều muối ăn hơn, ta phải pha muối vào nước nóng hay lạnh? Vì sao?
Bài 16 :
Hiểu được tại sao trên vỏ hộp đựng một số sản phẩm như sữa có ghi dòng hướng dẫn: “Lắc đều trước khi sử dụng”.
Bài 17 :
Hoạt động: Sự hòa tan của một số chất rắn
Chuẩn bị: 3 ống nghiệm, thìa, muối ăn, đường, bột đá vôi, nước.
Tiến hành:
Rót cùng một thể tích nước (khoảng 5 mL) vào 3 ống nghiệm
Thêm vào mỗi ống nghiệm 1 thìa chất rắn lần lượt là muối ăn, đường và bột đá vôi (mỗi thìa khoảng 1 gam) và lắc đều ống nghiệm khoảng 1-2 phút. Quan sát.
Quan sát và trả lời câu hỏi
1. Trong số các chất đã dùng, chất nào đã tan, chất nào không tan trong nước
2. Không làm thí nghiệm, hãy dự đoán bột mì, bột gạo có tan trong nước không?
Bài 18 :
Nước và dầu ăn, chất lỏng nào nặng hơn?
Bài 19 :
Hãy kể tên những vật thể mà thành phần của chúng có hai hoặc nhiều chất trộn lẫn với nhau.
Bài 20 :
Đọc thông tin trên các bao bì ở hình 10.1 và kể tên một số thành phần chính trong những sản phẩm đó
Bài 21 :
Các hỗn hợp sau là hỗn hợp đồng nhất hay không đồng nhất?
a) Cà phê đá
b) Nước khoáng
Bài 22 :
Em hãy lấy thêm các ví dụ về hỗn hợp.
Bài 23 :
Hãy cho biết hỗn hợp ở hình 10.2 và hỗn hợp ở hình 10.3 có điểm gì khác nhau
Bài 24 :
Vì sao sử dụng chất không tinh khiết có thể ảnh hưởng đến kết quả thực nghiệm khoa học?
Bài 25 :
Thực hiện thí nghiệm quan sát thành phần của nhũ tương: Cho một thìa nhỏ dầu ăn vào cốc chứa 20 ml nước, sau đó khuấy đều hỗn hợp. Nhận xét các thành phần của hỗn hợp tạo thành
Bài 26 :
Trong thí nghiệm quan sát thành phần nhũ tương, nếu để yên hỗn hợp một thời gian, dầu ăn và nước sẽ tách thành hai lớp. Em hãy thực hiện lại thí nghiệm và cho thêm một giọt nước rửa bát vào cốc. Nhận xét các thành phần của hỗn hợp tạo thành
Bài 27 :
Mô tả đặc điểm của hỗn hợp tạo thành khi thực hiện thí nghiệm: Cho một thìa nhỏ muối ăn vào cốc chứa 20 ml nước, khuấy nhẹ.
Bài 28 :
Cho ba hỗn hợp: nước phù sa, nước trà, sữa tươi. Xác định hỗn hợp nào là dung dịch, nhũ tương hoặc huyền phù. Giải thích
Bài 29 :
2) Cho một thìa nhỏ giấm ăn vào nước. Hỗn hợp tạo thành (hình 10.7) có phải là dung dịch không? Nếu có hãy chỉ ra đâu là dung môi.
Bài 30 :
1) Lấy ví dụ dung dịch có hòa tan chất khí
Danh sách bình luận