Chơi trò chơi Ba sự thật
- Đánh giá mức độ hiểu nhau giữa em và bạn cùng bàn qua trò chơi Ba sự thật.
+ Mỗi người nói ra ba sự thật về bạn mình;
+ Đánh giá mức độ hiểu nhau:
- Chia sẻ với thầy cô bạn bè về mức độ hiểu nhau của em và bạn cùng bàn:
+ Mức độ hiểu nhau của em và bạn;
+ Mong muốn được hiểu bạn hơn để đạt được điều đó
Chơi trò chơi
- HS thực hiện chơi trò chơi Ba sự thật với bạn cùng bàn của mình.
+ HS kể ra ba sự thật mình biết về bạn của mình.
+ HS còn lại đánh giá mức độ hiểu mình của bạn mình thông qua ba mức độ.
+ Tương tự lượt 2, hai bạn đổi thứ tự kể và đánh giá cho nhau.
- Chia sẻ kết quả trò chơi với thầy cô và các bạn theo các nội dung:
+ Mức độ hiểu nhau của em và bạn.
+ Em mong muốn hiểu bạn hơn ở điểm nào và chia sẻ cách em sẽ thực hiện để đạt được điều đó.
Các bài tập cùng chuyên đề
Bài 1 :
- Nghe kể một số tích truyện cổ về các nhân vật trên Cung trăng.
- Đại diện các lớp tham gia bày cỗ trông trăng, thể hiện sự hợp tác, đoàn kết, chia sẻ của tập thể lớp.
Bài 2 :
Xác định các vấn đề thường nảy sinh trong mối quan hệ bạn bè cùng lớp.
- Phân công cặp đôi phỏng vấn thầy cô và các thành viên của tổ về:
+ Mức độ đoàn kết của tổ hoặc tập thể lớp;
+ Các vấn đề thường nảy sinh giữa các thành viên trong tổ (lớp).
- Nhận xét về mức độ đoàn kết của tập thể lớp.
- Xác định vấn đề thường nảy sinh giữa các thành viên trong tổ (lớp):
Bài 3 :
Tìm hiểu về cách giải quyết các vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ bạn bè
Xác định nguyên nhân nảy sinh các vấn đề trong tình bạn:
- Đề xuất cách giải quyết vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ với bạn bè.
Bài 4 :
Chia sẻ về kết quả giải quyết những vấn đề em đang gặp phải trong mối quan hệ với bạn bè.
- Kể về những vấn đề nảy sinh giữa em và bạn.
- Chia sẻ cách em đã thực hiện để giải quyết vấn đề và kết quả.
Bài 5 :
Xử lí tình huống nảy sinh trong tình bạn
- Mỗi nhóm đưa ra một tình huống mâu thuẫn, hiểu lầm để cùng giải quyết.
- Sắm vai thể hiện cách giải quyết tình huống mâu thuẫn trước lớp.
- Góp ý, bổ sung cho cách giải quyết của nhóm bạn
Danh sách bình luận