Thảo luận nội dung cần thực hiện theo các bước khi tham vấn thầy cô, gia đình và các bạn về định hướng nghề nghiệp
Thảo luận nhóm
Bước 1: Chia sẻ thông tin cần được tham vấn.
- Cung cấp thông tin của nhóm nghề, nghề lựa chọn; của ngành đào tạo.
- Trình bày những khó khăn, thuận lợi của bản thân đối với việc đáp ứng các yêu cầu tuyển sinh, các yêu cầu của nghề.
Bước 2: Lắng nghe, phản hồi ý kiến của thầy có, gia đình, người thân.
- Tư thế ngồi và mặt hướng về người xin tham vấn
- Nhắc lại câu hỏi, câu trả lời của người tham vấn để thể hiện sự ghi nhận và hiểu rõ hơn thông tin
Bước 3: Đánh giá mức độ phù hợp giữa mong muốn của bản thân với năng lực, phẩm chất của bản thân.
- Nếu có sự phù hợp, hãy chỉ ra sự phù hợp và thuyết phục người thân về sự lựa chọn của mình,...
- Nếu không có sự phù hợp thì cần xem xét, cân nhắc các gợi ý mà người thân đã tham vấn,...
Bước 4: Tiếp tục xin tham vấn thầy cô, bố mẹ và các bạn những việc làm, rèn luyện tiếp theo,...
- Chủ động chia sẻ những việc để có thể rèn luyện tiếp theo.
- Chia sẻ kế hoạch rèn luyện tiếp theo.
Các bài tập cùng chuyên đề
Bài 1 :
Chia sẻ hiểu biết của em về tham vấn nghành, nghề
Bài 2 :
Thảo luận để tìm hiểu thông tin về các cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp có liên quan đến nhóm nghề định lựa chọn
Bài 3 :
Tổng hợp thông tin thu được về từng cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề liên quan đến nhóm nghề lựa chọn
Bài 4 :
Tham vấn ý kiến của thầy cô, gia đình về dự kiến nhóm nghề lựa chọn
Bài 5 :
Dựa trên sự tham vấn, em có thể điều chỉnh về dự kiến nhóm nghề lựa chọn
Bài 6 :
Xác định cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp liên quan đến học tập, hướng nghiệp của bản thân
Bài 7 :
Lập kế hoạch học tập theo định hướng nghành, nghề lựa học
Bài 8 :
Đóng vai nhân vật cần tham vấn trong các tình huống.
TÌNH HUỐNG 1: B am hiểu khá nhiều kiến thức về lịch sử và cảnh quan vùng miền. B muốn được trải nghiệm thật nhiều các vùng miền khác nhau nên B muốn chọn ngành đào tạo có liên quan đến du lịch. Các bạn trong lớp thấy B có khả năng thuyết trình rất tốt và nắm chắc kiến thức các môn học nên khuyên B chọn trường sư phạm. B phân vân giữa nghề hướng dẫn viên du lịch và nghề dạy học. Nếu là B, em sẽ xin tham vấn những gì từ có giáo chủ nhiệm?
TÌNH HUỐNG 2: P mơ ước trở thành bác sĩ. P thấy mình có đủ năng lực để thi đỗ vào trường Đại học Y nhưng trường lại ở rất xa nhà. Tại địa phương P cũng có trường Trung cấp Y và sau khi tốt nghiệp sẽ trở thành y tá. Nếu là P, em sẽ xin tham vấn từ bố mẹ thế nào?
TÌNH HUỐNG 3: Bố mẹ muốn D đi du học về ngành Công nghệ thông tin. D chưa quyết định lựa chọn vì trình độ tiếng Anh còn hạn chế và nhu cầu lao động với ngành nghề này hiện nay khá cao nhưng tương lai thì không biết như thế nào. D quen một số anh chị lớp trên đã và đang học về ngành đào tạo này ở trong nước và cả nước ngoài. Nếu là D, em sẽ xin tham vấn những gì từ những anh chị này?
Bài 9 :
Thực hiện tham vấn ý kiến của thầy cô, gia đình, các bạn về định hướng nghề nghiệp của bản thân và chia sẻ kết quả tham vấn
Bài 10 :
Thảo luận về các giải pháp học tập, rèn luyện theo định hướng nghề nghiệp.
Bài 11 :
Lựa chọn giải pháp học tập, rèn luyện phù hợp với định hướng nghề nghiệp của nhân vật trong các tình huống
Tình huống 1: N và H đều thích học các môn như Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí và cùng muốn trở thành luật sư. Tuy nhiên, hai bạn đều rất ngại trình bày, thuyết trình trước đám đông
Tình huống 2: T có ước mơ trở thành tiếp viên hàng không. Tìm hiểu các yêu cầu nghề nghiệp, T thấy mình cơ bản đáp ứng, chỉ có ngoại ngữ là phải cố gắng rất nhiều.
Bài 12 :
Đề xuất giải pháp học tập, rèn luyện theo định hướng nghề nghiệp phù hợp với bản thân
Bài 13 :
Xây dựng kế hoạch phát triển sở trường của bản thân liên quan đến nghề lựa chọn trong tương lai
Bài 14 :
Xây dựng kế hoạch học tập theo định hướng nghề nghiệp của bản thân
Bài 15 :
Đánh giá những thuận lợi trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch
Bài 16 :
Đánh giá những khó khăn trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch
Bài 17 :
Chia sẻ những thuận lợi và khó khăn của bản thân trong xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện theo nhóm nghề lựa chọn.
Bài 18 :
Đánh giá thuận lợi và khó khăn trong việc xây dựng kế hoạch học tập, rèn luyện bản thân theo nhóm nghề lựa chọn.
Bài 19 :
Đánh giá thuận lợi và khó khăn trong việc thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện mà em đã xây dựng
Bài 20 :
Đề xuất cách thức khắc phục những khó khăn đó
Bài 21 :
Thảo luận về chủ đề: Các biện pháp học tập, rèn luyện theo định hướng nghề
Danh sách bình luận