Listen and write /br/, /kr/ or /tr/ above the word that has the corresponding consonant blends. Then practise reading the sentences.
(Nghe và viết /br/, /kr/ hoặc /tr/ lên trên từ có cặp phụ âm tương ứng. Sau đó luyện đọc các câu.)
1. I like ice cream, but my brother likes bread pudding.
(Tôi thích kem, nhưng anh trai tôi thích bánh mì pudding.)
2. Tracy crashed her car into a tree and broke her leg.
(Tracy đâm xe vào gốc cây và gãy chân.)
3. They often have crab soup for breakfast.
(Họ thường ăn súp cua vào bữa sáng.)
1. I like ice cream, but my brother likes bread pudding.
cream /kriːm/
brother /ˈbrʌðə(r)/
bread /bred/
2. Tracy crashed her car into a tree and broke her leg.
Tracy /ˈtreɪsi/
crashed /kræʃt/
tree /triː/
broke /brəʊk/
3. They often have crab soup for breakfast.
crab /kræb/
breakfast /ˈbrekfəst/
Các bài tập cùng chuyên đề
/br/, /kr/, and /tr/
1. Listen and repeat. Pay attention to the consonant blends /br/, /kr/, and /tr/.
(Nghe và lặp lại. Chú ý đến các phụ âm kép /br/, /kr/, và /tr/.)
|
/br/ |
/kr/ |
/tr/ |
|
breadwinner breakfast brown |
crash crane cream |
track tree train |
2. Listen to the sentences and circle the words you hear.
(Nghe các câu và khoanh chọn những từ mà em nghe được.)
|
1. a. brush 2. a. brain 3. a. bread |
b. crash b. crane b. create |
c. trash c. train c. tread |
/kl/, /pl/, /gr/, and /pr/
1. Listen and repeat. Pay attention to the consonant blends /kl/, /pl/, /gr/, and /pr/.
(Nghe và lặp lại. Chú ý đến các phụ âm kép /kl/, /pl/, /gr/, và /pr/.)
2. Listen and practise saying the following sentences.
(Nghe và luyện nói các câu dưới đây.)
1. The club members will clean up all the classrooms.
(Các thành viên trong câu lạc bộ sẽ dọn sạch các phòng học.)
2. We are pleased that we created an interesting plot for the school play.
(Chúng tôi rất vui rằng chúng tôi đã tạo ra một kịch bản thú vị cho vở kịch của trường.)
3. Our group will make the playground green again.
(Nhóm của chúng tôi sẽ làm cho sân chơi “xanh” trở lại.)
4. The students are practicing their presentation on environmental protection.
(Các học sinh đang luyện thuyết trình về bảo vệ môi trường.)
Listen and underline the words with the consonant blends /kl/, /pl/, /gr/ or /pr/. Then practise reading the sentences.
(Nghe và gạch chân những từ có phụ âm kép /kl/, /pl/, /gr/ hoặc /pr/. Sau đó luyện đọc các câu.)
1. The professor is proud of the results of our project.
(Giáo sư tự hào về kết quả của dự án của chúng tôi.)
2. Grass is growing on the ground.
(Cỏ đang mọc trên mặt đất.)
3. Those toy planes are made of plastic.
(Những chiếc máy bay đồ chơi đó được làm bằng nhựa.)
4. Click the button to become a member of the club.
(Bấm vào nút để trở thành thành viên của câu lạc bộ.)
Listen and write the words in the correct columns. Then practise saying the words.
(Nghe và viết các từ vào đúng cột. Sau đó, thực hành nói các từ.)
5. Read the Learn this! box. Underline all the consonant clusters and practise saying the words. Then listen and check.
(Đọc hộp Learn this! Gạch chân tất cả các cụm phụ âm và luyện đọc các từ. Sau đó nghe và kiểm tra lại.)
LEARN THIS! Consonant clusters(Cụm phụ âm)
Consonant clusters, combinations of consonant sounds. can be found at the beginning, at the end or within words. (Cụm phụ âm, sự kết hợp giữa các âm phụ âm, có tìm ở đầu, ở cuối hoặc giữa các từ.)
prefer /pr/ British /br/ ogfee/gr/ restrict/std accept /pt/ tasks/sks/
shrink twin problem scream adopt address three next against hops
c. Listen and circle the words you hear.
(Nghe và khoanh tròn những từ bạn nghe được.)
b. Listen to the words and focus on the underlined letters.
(Nghe các từ và tập trung vào các chữ cái được gạch chân.)
c. Listen and cross out the word with the wrong sound.
(Nghe và gạch bỏ từ có phát âm sai.)
tents
students
courts
c. Listen and circle the words that you hear.
(Nghe và khoanh tròn những từ em nghe được.)
| 1. price (giá) | rice (gạo) |
| 2. prepare (chuẩn bị) | repair (sửa chữa) |
| 3. pray (cầu nguyện) | ray (tia) |
3. Listen and repeat. Underline the letters carrying blended consonants in these words. Practise saying them with a partner.
(Lắng nghe và lặp lại. Gạch chân các chữ cái mang tổ hợp phụ âm trong những từ này. Thực hành nói chúng với một bạn.)
|
place cloud library study group smart school description |
5. Listen and repeat words with the br, cl, cr, and dr sounds.
(Nghe và lặp lại các từ có âm br, cl, cr và dr.)
|
1. broom |
brush |
breakfast |
break |
bread |
|
2. clothes |
clean |
cloth |
click |
clear |
|
3. cry |
crop |
crab |
cream |
crazy |
|
4. dry |
dryer |
laundry |
drapes |
draw |
Write the words in bold in the correct columns. Then practise reading the sentences.
(Viết các từ in đậm vào các cột đúng. Sau đó luyện đọc các câu.)
Read the following sentences aloud and underline the words with the consonant blends /kl/, /pl/, /gr/ or /pr/.
(Đọc to các câu sau và gạch chân những từ có phụ âm pha trộn / kl /, / pl /, / gr / hoặc / pr /.)
1. Avoiding travel by plane can greatly reduce your carbon footprint.
2. Plastic bags can be used as containers for growing plants.
3. Group 1 is cleaning the playground while group 2 is cutting the grass.
4. More and more people choose to live green as a way to protect our environment.
5. Our Go Green Club will organise a clean-up event this weekend.
6. The president of the club is pleased with our project.
7. They are planting trees around the playground of the local primary school.
8. More dustbins should be installed in public places.
