Đề bài

5. Now write a paragraph (80 - 100 words) to express your opinion. Use the notes in 4.

(Bây giờ hãy viết một đoạn văn (80 - 100 từ) để bày tỏ ý kiến của mình. Sử dụng các ghi chú trong 4)

Start your paragraph as shown below.

I agree / disagree that robots will soon replace teachers at school. First, they _________.

Lời giải của GV Loigiaihay.com

Bài mẫu 1:

I agree that robots will soon replace teachers at school. First, robot can better remember things than teachers. For example, teachers sometimes forget to mark the students’ works, but robot teachers can remember it well and finish doing the marking on time. Second, robots provides variety of educational methods including interactive ones. This makes the pupils focus more on the lesson and memorize it better. Finally, if a robotic machine is the subject mentor of a classroom, pupil will be unafraid, and therefore give less seriousness in the study. Overall, I totally agree that robot will soon teach at school.

Tạm dịch:

Tôi đồng ý rằng rô bốt sẽ sớm thay thế chỗ của giáo viên ở trường. Đầu tiên thì rô bốt có thể nhớ mọi thứ tốt hơn giáo viên. Ví dụ như đôi khi giáo viên quên chấm bài cho học sinh, nhưng rô bốt có thể nhớ tốt và hoàn thành việc chấm bài đúng giờ. Thứ hai, rô bốt có thể cung cấp đa dạng các phương pháp giáo dục, kể cả những phương pháp có tính tương tác. Điều này giúp học sinh tập trung vào bài học và ghi nhớ nó tốt hơn. Cuối cùng, nếu một người máy là cố vấn học tập trong một lớp, thì học sinh sẽ bớt e dè hơn và không khí học tập sẽ ít căng thẳng hơn. Tóm tại, tôi đồng ý rằng rô bốt sẽ sớm được dạy ở trường.

Bài mẫu 2:

I disagree that robots will soon replace teachers at school. First, although robots can store much information to provide to students, they cannot teach students how to behave in the right ways in different situations. Second, a robot can only teach what is programmed, but cannot help students deal with problems, especially troubles among students' relationships. Third, a robot can speak, walk, do simple actions, but they cannot interact with students in the way human teachers do. Robots do not have emotions and feelings, so I believe they cannot help students to deal with problems related to feelings and emotions.

Tạm dịch:

Tôi không đồng ý rằng robot sẽ sớm thay thế giáo viên ở trường. Thứ nhất, mặc dù robot có thể lưu trữ nhiều thông tin để cung cấp cho học sinh, nhưng chúng không thể dạy học sinh cách cư xử đúng mực trong các tình huống khác nhau. Thứ hai, robot chỉ có thể dạy những gì được lập trình, nhưng không thể giúp học sinh giải quyết các vấn đề, đặc biệt là các rắc rối trong mối quan hệ của học sinh. Thứ ba, robot có thể nói, đi lại, thực hiện các hành động đơn giản, nhưng chúng không thể tương tác với học sinh theo cách mà giáo viên con người làm. Robot không có cảm xúc và tình cảm, vì vậy tôi tin rằng chúng không thể giúp học sinh giải quyết các vấn đề liên quan đến cảm xúc và tình cảm.

Bài mẫu 3:

Many people think that the intelligent machine could substitute teacher's responsibilities in the classroom. This way of thinking is totally disagreed. There are several constriants of substituing instructors by AI. The machine can not develop a profound relationship with students as it is non-physical system; for example, when the students need to talk with instructor in leizure time, AI is incapable in generating conversation. Hence, connection between students and the machine is likely being failure. Moreover, there is an issue with the student's concentration. The smart machine is not capable with controlling learners because it was given the logical coding for teaching only. Therefore, in this point of view, it is obvious that smart machine is not suitable for entire educational system.

Tạm dịch:

Nhiều người nghĩ rằng máy thông minh có thể thay thế trách nhiệm của giáo viên trong lớp học. Cách suy nghĩ này là hoàn toàn không đồng ý. Có một số hạn chế của việc thay thế người hướng dẫn bằng AI. Máy không thể phát triển mối quan hệ sâu sắc với học sinh vì nó là hệ thống phi vật chất; ví dụ, khi sinh viên cần nói chuyện với người hướng dẫn trong thời gian rảnh rỗi, AI không có khả năng tạo ra cuộc trò chuyện. Do đó, kết nối giữa sinh viên và máy có khả năng bị lỗi. Hơn nữa, có một vấn đề với sự tập trung của học sinh. Máy thông minh không có khả năng kiểm soát người học vì nó được cấp mã logic chỉ để dạy. Vì vậy, theo quan điểm này, rõ ràng là máy thông minh không phù hợp với toàn bộ hệ thống giáo dục.