c. Listen and cross out the sentence with the wrong intonation.
(Nghe và gạch bỏ câu có ngữ điệu sai.)
Why don't you make an omelet? (Tại sao bạn không làm món trứng tráng?)
Why don't you keep a diary?( Tại sao bạn không giữ một cuốn nhật ký?)
Why don't you keep a diary?( Tại sao bạn không giữ một cuốn nhật ký?)
- Wrong. Intonation falls. (Sai. Ngữ điệu rơi.)
Các bài tập cùng chuyên đề
Bài 1 :
2. Listen and pay attention to the fall-rise intonation in the following sentences. Then practise saying them in pairs.
(Lắng nghe và chú ý đến ngữ điệu tăng giảm trong các câu sau. Sau đó thực hành nói chúng theo cặp.)
1. Shall we now talk about other learning methods?
(Bây giờ chúng ta sẽ nói về các phương pháp học tập khác chứ?)
2. Could you please pay attention when I’m talking to you?
(Bạn có thể vui lòng chú ý khi tôi nói chuyện với bạn không?)
3. Why don't we use public transport to go to school?
(Tại sao chúng ta không sử dụng phương tiện giao thông công cộng để đi học?)
4. Would you like to join our cooking course?
(Bạn có muốn tham gia Khóa học nấu ăn của chúng tôi không?)
Bài 2 :
Intonation in sentences expressing suggestions
(Ngữ điệu trong câu thể hiện sự đề nghị)
Listen and mark the correct pronunciation. Then listen and repeat. Practise saying them.
(Nghe và đánh dấu cách phát âm đúng. Sau đó nghe và lặp lại. Thực hành nói chúng.)
1. How about recycling our rubbish?
2. Why don't we stop using plastic bags?
3. Perhaps we could stop using plastic bottles.
Bài 3 :
3. *Mark the sentences with the correct intonation. Then listen and check.
(Đánh dấu các câu với ngữ điệu chính xác. Sau đó nghe và kiểm tra.)
1 How about installing solar panels?
2 Why not use energy-efficient bulbs?
3 Let's discuss how to make our school greener.
4 Why don't we switch off all the computers when they are not in use?
**Say these sentences, record yourself and check if you say them correctly.
(Nói những câu này, ghi âm lại và kiểm tra xem bạn nói đúng chưa.)
Danh sách bình luận