Đề bài

Thảo luận.

– Các thành viên phát biểu ý kiến đã chuẩn bị, trả lời câu hỏi của các bạn.

– Khi nghe bạn trình bày, cần ghi chép những thông tin đáng chú ý. Có thể nêu ý kiến đồng tình hoặc không đồng tình với thái độ tôn trọng sự khác biệt.

– Người điều hành tóm tắt nội dung thảo luận. Nêu những điểm đã thống nhất và những điểm còn khác biệt giữa các thành viên.

Phương pháp giải

Em tiến hành thảo luận theo yêu cầu.

Lời giải của GV Loigiaihay.com

 

Ý kiến tán thành việc học sinh nên mang điện thoại khi đến trường

Ý kiến phản đối việc học sinh nên mang điện thoại khi đến trường

+ Điện thoại di động giúp HS tra cứu thông tin một cách rất nhanh chóng, tiện lợi.

+ Giúp HS học online, tìm kiếm tài liệu, thảo luận.... đó là một cách tốt để học tập.

+ Nhờ điện thoại di động, HS có thể thực hiện được những kết nối với bố mẹ, người thân,…một cách nhanh chóng.

+ Điện thoại thông minh còn giúp HS rất nhiều việc khác như nhắc nhở lịch trình, theo dõi sức khỏe qua các ứng dụng,….

+ Quá lạm dụng gây tới tình trạng ''nghiện'' điện thoại, nghiện game và nó đem tới những hậu quả khôn lường.

+ Sử dụng điện thoại gây nên cho HS rất nhiều căn bệnh như: cận thị, có vấn đề về não và các giác quan... 

+ HS mất tập trung vào việc học tập.

+….

Xem thêm : Tiếng Việt 5 - Kết nối tri thức
BÌNH LUẬN

Danh sách bình luận

Đang tải bình luận...

Các bài tập cùng chuyên đề

Bài 1 :

Chuẩn bị.

– Lựa chọn một sự việc gần gũi với học sinh, có nhiều ý kiến khác biệt để thảo luận. Ví dụ: học sinh giữ tiền riêng dễ tiêu, học sinh mặc đồng phục khi đi học,...

– Tìm hiểu và ghi chép những thông tin liên quan đến nội dung thảo luận.

G:

Ý kiến tán thành việc học sinh giữ tiền riêng để tiêu

Ý kiến phản đối việc học sinh giữ tiền riêng để tiêu

- Học sinh có thể tự mua đồ ăn, nước uống hoặc đồ dùng học tập.

- Học sinh sớm học được cách chi tiêu và quản lí tiền.

- Học sinh hiểu được giá trị của đồng tiền và trân trọng công sức lao động của bố mẹ.

-…

- Học sinh có thể quan tâm nhiều đến việc tiêu tiền, hình thành thói quen tiêu xài hoang phí.

- Học sinh có thể bắt chước nhau, đòi cha mẹ cho tiền để tiêu vào những việc không cần thiết.

-….

Xem lời giải >>

Bài 2 :

Kể lại câu chuyện Khu rừng của Mát cho người thân nghe và chia sẻ cảm nghĩ của em về câu chuyện.

Xem lời giải >>

Bài 3 :

Đánh giá.

– Nhận xét về các ý kiến phát biểu, tiến trình thảo luận,...

– Bình chọn người tham gia thảo luận tích cực và có ý kiến hay.

Xem lời giải >>