Đề bài

Viết phiếu đọc sách và dựa vào đó chia sẻ với các bạn những thông tin mà em đọc được.

Phương pháp giải

Em tiến hành viết phiếu đọc sách và dựa vào đó chia sẻ với các bạn những thông tin mà em đọc được.

Lời giải của GV Loigiaihay.com

PHIẾU ĐỌC SÁCH
Tên sách báo: Núi Kilimanjaro: Hành trình đến đỉnh của châu Phi	Tác giả: Audrey Salkeld và David Breashears	Ngày đọc: 13/11/2024
Thông tin: - Giới thiệu về ngọn núi Kilimanjaro, vị trí, đặc điểm địa hình và tầm quan trọng của nó trong văn hóa và địa lý của châu Phi. - Tác giả phân tích lịch sử từ việc phát hiện và khám phá ban đầu đến những truyền thuyết liên quan đến ngọn núi trong văn hóa địa phương. - Cuốn sách mô tả chi tiết về các tuyến leo núi phổ biến, các lộ trình leo núi, điểm đến và điều kiện khí hậu….		Điều em ấn tượng nhất: Tác giả chia sẻ về trải nghiệm của những người đã từng leo lên đỉnh Kilimanjaro, bao gồm cảm nhận về hành trình, những thách thức và cảm xúc khi đạt đến đỉnh núi.
Cảm nhận chung: Cuốn sách cung cấp một cái nhìn tổng quan và chi tiết về ngọn núi Kilimanjaro từ lịch sử và văn hóa đến trải nghiệm leo núi và cảnh quan địa chất.		Mức độ yêu thích: 5 sao

Xem thêm : Tiếng Việt 5 - Kết nối tri thức

Báo lỗi - Góp ý

BÌNH LUẬN

Danh sách bình luận

Đang tải bình luận...

Các bài tập cùng chuyên đề

Bài 1 :

Viết phiếu đọc sách theo mẫu.

PHIẾU ĐỌC SÁCH
Tên câu chuyện:	Tác giả:		Ngày đọc:
Nội dung chính của câu chuyện:		Nhân vật em thích nhất:
Chi tiết thú vị hoặc sự việc đáng nhớ:		Mức độ yêu thích:

Xem lời giải >>

Bài 2 :

Trao đổi với bạn về câu chuyện đã đọc.

Gợi ý:

Em có thể chọn một trong các hoạt động sau:

- Kể tóm tắt câu chuyện và giới thiệu về nhân vật chính.

- Nêu điều thú vị về thế giới tuổi thơ được thể hiện trong câu chuyện.

- Chia sẻ những điều em học tập được về cách kể chuyện.

Xem lời giải >>

Bài 3 :

Kể cho người thân nghe câu chuyện về thế giới tuổi thơ mà em đã đọc hoặc đã nghe. Cùng người thân nhận xét về các nhân vật, sự việc trong câu chuyện.

Xem lời giải >>

Bài 4 :

Viết phiếu đọc sách theo mẫu.

PHIẾU ĐỌC SÁCH
Tên câu chuyện:	Tác giả:	Ngày đọc:
Tên nhân vật:	Nội dung chính của câu chuyện:
Sự việc đáng nhớ về nhân vật:		Mức độ yêu thích:

Xem lời giải >>

Bài 5 :

Dựa vào những ghi chép trong phiếu đọc sách, trao đổi với bạn về nội dung và ý nghĩa của câu chuyện đã đọc.

Xem lời giải >>

Bài 6 :

Giới thiệu với bạn hoặc người thân về một người mà em khâm phục, ngưỡng mộ (có thể là một nhân vật trong cuốn sách em đã đọc).

Xem lời giải >>

Bài 7 :

Đọc bài thơ viết về trẻ em.

Ví dụ:

...Khi trẻ con tập đi

Đường có từ ngày đó

Nhưng còn cần cho trẻ

Tình yêu và lời ru

Cho nên mẹ sinh ra

Để bế bổng chăm sóc...

(Xuân Quỳnh, Chuyện cổ tích về loài người)

...Những hạt nắng bé con

Lăng xăng đùa quanh tớ

Rì rào tiếng gió thở

Như bà kể chuyện xưa

Tớ có một giấc mơ

Dưới nắng vàng êm dịu...

(Nguyễn Quỳnh Mai, Dưới bóng cây đã hương)

Con đường tới lớp cùng em

Đã thành người bạn thân quen lâu rồi

Mà sao chân bước bởi hồi

Nghe trong thầm lặng bao lời thân yêu.

(Nguyễn Trọng Hoàn, Con đường tới lớp)

Xem lời giải >>

Bài 8 :

Viết phiếu đọc sách theo mẫu.

PHIẾU ĐỌC SÁCH
Tên bài thơ:	Tác giả:	Ngày đọc:
Nội dung bài thơ:	Những câu thơ hay hoặc những hình ảnh thơ đẹp:
Suy nghĩ, cảm xúc của em sau khi đọc bài thơ:		Mức độ yêu thích:

Xem lời giải >>

Bài 9 :

Trao đổi với bạn về bài thơ đã đọc.

G: Em có thể đọc những câu thơ hoặc đoạn thơ em yêu thích và chia sẻ với bạn.

- Tình cảm, cảm xúc của nhà thơ đối với trẻ em được thể hiện trong bài thơ.

- Suy nghĩ, cảm xúc của em sau khi đọc bài thơ.

Xem lời giải >>

Bài 10 :

Tìm đọc câu chuyện hoặc bài báo về một môn thể thao hoặc vận động viên mà em yêu thích.

Xem lời giải >>

Bài 11 :

Viết phiếu đọc sách theo mẫu.

PHIẾU ĐỌC SÁCH
Tên sách báo:	Tác giả:	Ngày đọc:
Nội dung chính:	Các loài động vật hoang dã được nói tới:
Những thông tin mới và bổ ích đối với em:		Mức độ yêu thích:

Xem lời giải >>

Bài 12 :

Trao đổi với bạn về sách báo đã đọc.

Em có thể chọn một trong các hoạt động sau:

- Tóm tắt những thông tin chính đã đọc về thế giới động vật hoang dã (tên loài vật, nơi sinh sống, đặc điểm, thói quen,...).

- Chia sẻ những thông tin thú vị về loài vật đã đọc trong sách báo.

- ?

Xem lời giải >>

Bài 13 :

Ghi chép những thông tin quan trọng về một số động vật có tên trong Sách đỏ Việt Nam.

Xem lời giải >>

Bài 14 :

Đọc phiếu đọc sách dưới đây:

Xem lời giải >>

Bài 15 :

Đọc sách báo về núi, hang động, đại dương, các hành tinh trong hệ Mặt Trời,... hoặc hiện tượng trong thế giới tự nhiên (núi lửa phun trào, lốc xoáy, mưa đá,...).

Xem lời giải >>

Bài 16 :

Sưu tầm tranh ảnh về những địa điểm du lịch được hình thành từ núi lửa.

Xem lời giải >>

Bài 17 :

Trao đổi với người thân về những ngọn núi lửa nổi tiếng trên thế giới.

Xem lời giải >>

Bài 18 :

Tìm đọc câu chuyện về nhà trường, thầy cô, học sinh.

Xem lời giải >>

Bài 19 :

Đọc câu chuyện kể về tấm gương học tập hoặc những đóng góp của một nhà khoa học.

- Gương sáng học đường

- Kể chuyện gương hiếu học

- Truyện kể về gương hiếu học

- Đác-uyn và các nhà khoa học khác

Xem lời giải >>

Bài 20 :

Viết phiếu đọc sách theo mẫu.

PHIẾU ĐỌC SÁCH
Tên câu chuyện:	Tác giả:	Ngày đọc:
Tên nhân vật:	Nội dung chính hoặc chủ đề của câu chuyện:
Những sự việc đáng nhớ về nhân vật:		Mức độ yêu thích:

Xem lời giải >>

Bài 21 :

Trao đổi với bạn về câu chuyện đã đọc.

G: Em có thể chọn một trong các hoạt động sau:

- Kể tóm tắt câu chuyện và giới thiệu về nhân vật khiến em cảm phục.

- Nêu điều thú vị về tấm gương học tập hoặc những đóng góp của nhà khoa học được nêu trong câu chuyện.

- Những thông tin bổ ích hoặc những điều em muốn học tập sau khi đọc câu chuyện.

Xem lời giải >>

Bài 22 :

Kể với người thân về tấm gương học tập của một bạn trong lớp hoặc trong trường em.

Xem lời giải >>

Bài 23 :

Viết phiếu đọc sách theo mẫu.

PHIẾU ĐỌC SÁCH
Tên câu chuyện:	Tác giả:	Ngày đọc:
Tên nhân vật chính:		Lĩnh vực nghệ thuật:
Nội dung chính của câu chuyện:		Chi tiết đáng nhớ:
Mức độ yêu thích:

Xem lời giải >>

Bài 24 :

Trao đổi với bạn về câu chuyện đã đọc.

Em có thể:

- Giới thiệu về nhân vật chính trong câu chuyện (tên, nghề nghiệp, những đóng góp trong hoạt động nghệ thuật,...).

- Nêu ấn tượng của em đối với tinh thần lao động, sáng tạo của những người nghệ sĩ hoặc sản phẩm nghệ thuật xuất sắc của họ.

Xem lời giải >>

Bài 25 :

Trao đổi với người thân về một người làm nghệ thuật hoặc ý nghĩa của những tác phẩm nghệ thuật đối với cuộc sống.

Xem lời giải >>

Bài 26 :

Tìm đọc một bài giới thiệu phim.

G: Đọc bài giới thiệu phim trên báo in, in-tơ-nét,...

Ví dụ:

Sử dụng thủ pháp giàu tính điện ảnh, bộ phim hoạt hình lịch sử Đại Hành hoàng đế đã khẳng định được giá trị nội dung, cũng như những tìm tòi, sáng tạo về phong cách thể hiện, hiệu quả hình ảnh với trình độ kĩ thuật cao. Khán giả xem phim bị lôi cuốn vào câu chuyện lịch sử với các tình tiết hấp dẫn, các nhân vật lịch sử được khắc hoạ sinh động.

(Theo báo Nhi đồng)

Phương thuốc kì diệu do Hãng phim Hoạt hình Việt Nam sản xuất là bộ phim hoạt hình vui nhộn. Bộ phim kể về chủ nhím con nghịch ngợm, hay trêu chọc mọi người khiến nhím mẹ lo lắng, buồn bực đến phát ốm. Thấy mẹ phải nằm trên giường bệnh, nhím con ân hận lắm. Nó ở nhà chăm sóc mẹ nhưng mẹ vẫn không khỏi. Nhím con quyết định đi tìm thuốc chữa bệnh cho mẹ. Trên đường đi, nhóm đã làm nhiều việc tốt giúp đỡ mọi người. Biết nhím con đã khôn lớn, nhím mẹ cảm thấy vui mừng, hạnh phúc nên đã khoẻ mạnh trở lại.

(Theo báo Nhi đồng)

Xem lời giải >>

Bài 27 :

Viết phiếu đọc sách theo mẫu.

PHIẾU ĐỌC SÁCH
Tên phim:	Tên các nhân vật chính trong phim:	Ngày đọc:
Nội dung chính của phim:	Những chi tiết gây ấn tượng:
Thông tin thú vị hoặc suy nghĩ của em sau khi đọc bài giới thiệu:
Mức độ yêu thích:

Xem lời giải >>

Bài 28 :

Trao đổi với bạn về bài giới thiệu đã đọc.

G: Em có thể chọn một trong các hoạt động sau:

- Giới thiệu tên tác giả, tên các nhân vật chính của bộ phim.

– Nếu nội dung chính và ý nghĩa của bộ phim.

– Nêu suy nghĩ, cảm xúc của em sau khi đọc bài giới thiệu.

Xem lời giải >>

Bài 29 :

Tìm đọc thêm thông tin về nghệ thuật múa ba lê. Ghi chép những thông tin em thích.

Xem lời giải >>

Bài 30 :

Đọc sách báo viết về người tốt, việc tốt.

Cậu học sinh nghèo trả lại 20 triệu đồng nhặt được

Cậu học sinh nghèo trả lại 20 triệu đồng nhặt được là câu chuyện có thật, được đăng trên báo Tiền phong ngày 15 tháng 3 năm 2015. Truyện kể về em Hà Trung Tuần, học sinh lớp 7B Trường Trung học cơ sở Lâm Sơn, xã Nghĩa Lâm, huyện Nghĩa Đàn, tỉnh Nghệ An. Trên đường cùng mẹ từ chợ về nhà, em nhặt được một chiếc ví tiền. Ngay sau đó, em đã nhờ người liên hệ trả lại chiếc ví cho người bị mất.

Bộ sách Gương thiếu nhi làm theo lời Bác là bộ sách được phát hành nhân dịp kỉ niệm 80 năm ngày thành lập Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh. Bộ sách gồm nhiều truyện, mỗi truyện kể về một tắm gương thiếu nhi làm việc tốt như: Cõng bạn đi học, Cậu bé mồ côi ham học...

Xem lời giải >>