Đề bài

Nêu ý tưởng nghiên cứu của Mendel

Phương pháp giải

Lý thuyết ý tưởng nghiên cứu của Mendel

Lời giải của GV Loigiaihay.com

Bước 1: Tạo các dòng thuần chủng về từng tính trạng.

Bước 2: Lai các dòng thuần chủng khác biệt nhau bởi 1 hoặc nhiều tính trạng tương phản. Theo dõi sự di truyền riêng từng cặp tính trạng.

Bước 3: Sử dụng toán xác suất để phân tích kết quả lai, sau đó đưa ra giả thuyết giải thích kết quả.

Bước 4: Chứng minh giả thuyết bằng bằng phép lai phân tích.

Xem thêm : SGK Khoa học tự nhiên 9 - Cánh diều

Báo lỗi - Góp ý

BÌNH LUẬN

Danh sách bình luận

Đang tải bình luận...

Các bài tập cùng chuyên đề

Bài 1 :

Vì sao Luật hôn nhân và gia đình ở nước ta cấm kết hôn giữa những người có họ trong phạm vi ba đời.

Xem lời giải >>

Bài 2 :

1. Quan sát hóng 47.1, xác định những tính trạng quan sát đợi. Xác định kiểu hình của em đối với tính trạng vừa nêu.

2. Ngoài những tính trạng quan sát được ở hình 47.1, nêu thêm một số ví dụ về tính trạng ở người.

Xem lời giải >>

Bài 3 :

1. Đọc thông tin mục II và quan sát hình 47.2, 47.3, 47.4, cho biết đặc điểm nào giúp phân biệt bệnh và tật di truyền.

2. Nêu thêm một số hội chứng, bệnh và tật di truyền ở người.

Xem lời giải >>

Bài 4 :

Cần làm gì để hạn chế tác nhân gây bệnh di truyền.

Xem lời giải >>

Bài 5 :

Vận dụng những kiến thức về di truyền học, giải thích cơ sở của tiêu chí hôn nhân một vợ một chồng và không nên sinh con quá sớm hay quá muộn.

Xem lời giải >>

Bài 6 :

1. Lựa chọn giới tính trong sinh sản dẫn tới nguy cơ gì?

2. Thái độ và hành động của em như thế nào trước hiện tượng lựa chọn giới tính thai nhi và trọng nam khinh nữ.

Xem lời giải >>

Bài 7 :

Tìm hiểu một số bệnh di truyền và độ tuổi kết hôn ở địa phương.

Xem lời giải >>

Bài 8 :

Vì sao Luật Hôn nhân và gia đình năm 2014 của Việt Nam nghiêm cấm kết hôn giữa những người có quan hệ họ hàng trong phạm vi ba đời?

Xem lời giải >>

Bài 9 :

Quan sát Hình 44.1, hãy cho biết để phân biệt những người trong hình có thể dự vào các đặc điểm nào

Xem lời giải >>

Bài 10 :

Cho ví dụ về một số tính trạng ở người

Xem lời giải >>

Bài 11 :

Hãy cho ví dụ về một số tác nhân gây bệnh di truyền ở người bằng cách hoàn thành Bảng 44.1

Tác nhân gây bệnh	Ví dụ
Tác nhân vật lý	?
Tác nhân hóa học	?
Tác nhân sinh học	?

Xem lời giải >>

Bài 12 :

Bảo vệ môi trường có vai trò như thế nào trong việc hạn chế các bệnh, tật di truyền ở người?

Xem lời giải >>

Bài 13 :

Đọc thông tin và quan sát Hình 44.2, xác định các đặc điểm có thể sử dụng để nhận biết bệnh nhân mắc hội chứng Down

Xem lời giải >>

Bài 14 :

Quan sát Hình 44.3, hãy cho biết:

Sự khác nhau giữa bộ nhiễm sắc thể của người mắc hội chứng Down, Tumer so với người bình thường
Tại sao người mắc hội chứng Tumer có biểu hiện kiểu hình giới tính nữ

Xem lời giải >>

Bài 15 :

Quan sát Hình 44.4, hãy cho biết biểu hiện bên ngoài ở người mắc bệnh bạch tạng có gì khác so với người bình thường

Xem lời giải >>

Bài 16 :

Xác định tên gọi tương ứng và mô tả biển hiện của các tật di truyền ở người trong Hình 44.5

- Tật khoèo chân

- Tật bàn tay có nhiều ngón

- Tật hở khe môi, hàm

- Tật dính ngón tay

Xem lời giải >>

Bài 17 :

Theo Luật Hôn nhân và gia đình năm 2014 của Việt Nam, người từ độ tuổi nào thì được phép kết hôn

Xem lời giải >>

Bài 18 :

Tại sao nên thực hiện tư vấn di truyền trước khi kết hôn

Xem lời giải >>

Bài 19 :

Theo em, tại sao việc lựa chọn giới tính trong sinh sản ở người bị pháp luật nghiêm cấm?

Xem lời giải >>

Bài 20 :

Tìm hiểu và nhận xét thông tin về tuổi kết hôn, một số bệnh di truyền ở địa phương em theo các nội dung gợi ý trong các bảng sau

Bảng 1: Kết quả tìm hiểu tuổi kết hôn ở địa phương

STT	Họ và tên	Giới tính	Tuổi kết hôn
1	?	?	?
…	?	?	?

Bảng 2: Kết quả tìm hiểu một số bệnh di truyền ở địa phương

Người được điều tra	Bệnh di truyền mắc phải	Nguyên nhân	Tình trạng bệnh (nhẹ, nặng, có biến chứng,…)
1	?	?	?
…	?	?	?

Xem lời giải >>

Bài 21 :

Em hãy mô tả sự di truyền bệnh bạch tạng của gia đình trong hình 38.1. Nếu cặp bố mẹ này tiếp tục sinh người con thứ hai, có thể xác định được tỉ lệ người con thứ 2 bị bệnh bạch tạng hay không? Giải thích.

Xem lời giải >>

Bài 22 :

Dựa vào hình 38.2, hãy nêu tên các tính trạng được Mendel nghiên cứu trên cây đậu hà lan.

Xem lời giải >>

Bài 23 :

Từ phép lai trong hình 38.3, lấy ví dụ minh họa cho các thuật ngữ trong bảng dưới đây.

Xem lời giải >>

Bài 24 :

Quan sát hình 38.3, mô tả phép lai một cặp tính trạng của Mendel về màu hoa của cây đậu hà lan.

Xem lời giải >>

Bài 25 :

Giải thích kết quả phép lai theo quan điểm của Mendel

Xem lời giải >>

Bài 26 :

Quan sát hình 38.4:

a) Nêu kết quả hai phép lai 1 và 2. Giải thích

b) Xác định kiểu gene của mỗi cây hoa tím ở thế hệ P và F1 trong hình 38.4

c) Nêu vai trò của phép lai phân tích

Xem lời giải >>

Bài 27 :

Dựa vào hình 38.5:

a) Mô tả cách tiến hành thí nghiệm của Mendel

b) Xác định tỷ lệ kiểu hình của 2 tính trạng ở F2.

c) Xác định tỷ lệ kiểu hình từng cặp tính trạng ở F2

Xem lời giải >>

Bài 28 :

Quan sát hình 38.5

a) Xác định các biến dị tổ hợp ở F2

b) Trình bày cơ chế hình thành biến dị tổ hợp.

Xem lời giải >>

Bài 29 :

Trong chăn nuôi, người ta thường tạo ra con lai bằng cách cho lai giữa giống địa phương với giống ngoại lai nhập ngoại. Em hãy giải thích ý nghĩa của phương pháp này.

Xem lời giải >>

Bài 30 :

Thalassemia là bệnh thiếu máu tan huyết bẩm sinh. Khi bố và mẹ đều mang gene bệnh nhưng không bị bệnh (kiểu gene dị hợp tử về tính trạng bệnh) thì con sinh ra khả năng mắc bệnh này khoảng 25%, con mang gene bệnh chiếm khoảng 50%. Trên cơ sở di truyền học bệnh Thalassemia, giải thích ý nghĩa của việc di truyền trước hôn nhân.

Xem lời giải >>