Đề bài

Phần sa-pô báo hiệu điều gì sẽ được triển khai trong văn bản Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ?

Phương pháp giải

Đọc kỹ văn bản để trả lời.

Lời giải của GV Loigiaihay.com

Cách 1

Phần sa-pô báo hiệu chủ đề và nội dung sẽ được triển khai trong văn bản đó là người dân vùng Cửu Long không thể sống thiếu lũ.

Cách 2

Nội dung: người dân vùng Cửu Long không thể sống thiếu lũ.

Xem thêm : Soạn văn 8 - Kết nối tri thức chi tiết

Báo lỗi - Góp ý

BÌNH LUẬN

Danh sách bình luận

Đang tải bình luận...

Các bài tập cùng chuyên đề

Bài 1 :

Hãy nêu tên một sáng tác dân gian có nói đến hiện tượng lũ lụt. Theo em, trong sáng tác đó, lũ lụt đã để lại ấn tượng nổi bật gì?

Xem lời giải >>

Bài 2 :

Em hiểu thế nào về nội dung của thành ngữ sống chung với lũ? Thử suy đoán về nguồn gốc của thành ngữ này.

Xem lời giải >>

Bài 3 :

Tác giả giải thích như thế nào về quá trình kiến tạo đồng bằng nói chung trong văn bản Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ?

Xem lời giải >>

Bài 4 :

Theo văn bản Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ, những điểm đặc biệt trong sự hình thành vùng châu thổ sông Cửu Long là gì?

Xem lời giải >>

Bài 5 :

Theo văn bản Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ, sự trù phú của vùng Đồng bằng sông Cửu Long được biểu hiện như thế nào?

Xem lời giải >>

Bài 6 :

Trong văn bản Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ, vì sao có lũ lớn lại là điều được người dân miền sông nước mong đợi?

Xem lời giải >>

Bài 7 :

Theo văn bản Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ, hiện tượng ngập lụt đã tạo nên những kết nối quan trọng nào?

Xem lời giải >>

Bài 8 :

Đoạn văn Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ có sự kết nối như thế nào với nhan đề của văn bản?

Xem lời giải >>

Bài 9 :

Thông tin chính mà tác giả muốn chuyển tải qua văn bản Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ là gì?

Xem lời giải >>

Bài 10 :

Có thể xếp Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ vào kiểu văn bản giải thích một hiện tượng tự nhiên được không? Vì sao?

Xem lời giải >>

Bài 11 :

Thông tin trong văn bản Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ được trình bày theo trật tự hay quan hệ nào? Nêu nhận xét về hiệu quả của cách trình bày đó.

Xem lời giải >>

Bài 12 :

Trong văn bản Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ, hiện tượng lũ ở miền châu thổ sông Cửu Long đã được soi chiếu từ những góc nhìn nào? Sự phối hợp các góc nhìn như vậy có ý nghĩa gì?

Xem lời giải >>

Bài 13 :

Vì sao trong văn bản Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ, tác giả hầu như không nói đến tác hại của lũ, dù không quên nhắc đến một số “trận lũ lớn lịch sử”?

Xem lời giải >>

Bài 14 :

Những thông tin được đưa đến trong văn bản Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ có điểm gì mới so với điều em đã biết?

Xem lời giải >>

Bài 15 :

Theo em, những nhận định của tác giả về lũ ở miền châu thổ sông Cửu Long trong văn bản Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ có thể được áp dụng để nói về lũ ở mọi lưu vực sông khác hay không? Vì sao?

Xem lời giải >>

Bài 16 :

Viết đoạn văn (khoảng 7 – 9 câu) nêu những thu nhận bổ ích của em qua đọc văn bản Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ.

Xem lời giải >>

Bài 17 :

Nhan đề văn bản Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ báo hiệu những gì về các nội dung mà tác giả sẽ triển khai trong bài viết?

Xem lời giải >>

Bài 18 :

Trong văn bản Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ, phần giải thích hiện tượng lũ nói chung, lũ ở Đồng bằng sông Cửu Long nói riêng đóng vai trò như thế nào trong việc thể hiện mục đích viết của tác giả?

Xem lời giải >>

Bài 19 :

Tìm trong văn bản Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ những ý nói về ích lợi của lũ ở Đồng bằng sông Cửu Long.

Xem lời giải >>

Bài 20 :

Tác giả đã thể hiện quan điểm gì về khẩu hiệu “sống chung với lũ” trong văn bản Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ? Theo em, quan điểm đó đã được trình bày thuyết phục chưa? Vì sao?

Xem lời giải >>

Bài 21 :

Theo những thông tin trong văn bản Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ, hãy cho biết tâm thế chào đón lũ ở Đồng bằng sông Cửu Long được hình thành trên cơ sở nào.

Xem lời giải >>

Bài 22 :

Thông tin chính mà tác giả muốn chuyển tải qua văn bản Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ là gì?

Xem lời giải >>

Bài 23 :

Có thể xếp Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ vào kiểu văn bản giải thích một hiện tượng tự nhiên được không? Vì sao?

Xem lời giải >>

Bài 24 :

Thông tin trong văn bản Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ được trình bày theo trật tự hay quan hệ nào? Nêu nhận xét về hiệu quả của cách trình bày đó.

Xem lời giải >>

Bài 25 :

Trong văn bản Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ, hiện tượng lũ ở miền châu thổ sông Cửu Long đã được soi chiếu từ những góc nhìn nào? Sự phối hợp các góc nhìn như vậy có ý nghĩa gì?

Xem lời giải >>

Bài 26 :

Vì sao trong văn bản Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ, tác giả hầu như không nói đến tác hại của lũ, dù không quên nhắc đến một số “trận lũ lớn lịch sử”?

Xem lời giải >>

Bài 27 :

Những thông tin được đưa đến trong văn bản Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ có điểm gì mới so với điều em đã biết?

Xem lời giải >>

Bài 28 :

Theo em, những nhận định của tác giả về lũ ở miền châu thổ sông Cửu Long trong văn bản Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ có thể được áp dụng để nói về lũ ở mọi lưu vực sông khác hay không? Vì sao?

Xem lời giải >>

Bài 29 :

Viết đoạn văn (khoảng 7 – 9 câu) nêu những thu nhận bổ ích của em qua đọc văn bản Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ

Xem lời giải >>