Vì sao Luật hôn nhân và gia đình ở nước ta cấm kết hôn giữa những người có họ trong phạm vi ba đời.
Lý thuyết di truyền học với con người
Vì khi kết hôn giữa những người có họ hàng gần thì đời con có tỷ lệ kiểu gen dị hợp giảm, đồng hợp tăng, tạo điều kiện cho các gen lặn có hại biểu hiện ra kiểu hình. Con cái thường bị dị tật, quái thai, ...
Các bài tập cùng chuyên đề
Bài 1 :
1. Quan sát hóng 47.1, xác định những tính trạng quan sát đợi. Xác định kiểu hình của em đối với tính trạng vừa nêu.
2. Ngoài những tính trạng quan sát được ở hình 47.1, nêu thêm một số ví dụ về tính trạng ở người.
Bài 2 :
1. Đọc thông tin mục II và quan sát hình 47.2, 47.3, 47.4, cho biết đặc điểm nào giúp phân biệt bệnh và tật di truyền.
2. Nêu thêm một số hội chứng, bệnh và tật di truyền ở người.
Bài 3 :
Cần làm gì để hạn chế tác nhân gây bệnh di truyền.
Bài 4 :
Vận dụng những kiến thức về di truyền học, giải thích cơ sở của tiêu chí hôn nhân một vợ một chồng và không nên sinh con quá sớm hay quá muộn.
Bài 5 :
1. Lựa chọn giới tính trong sinh sản dẫn tới nguy cơ gì?
2. Thái độ và hành động của em như thế nào trước hiện tượng lựa chọn giới tính thai nhi và trọng nam khinh nữ.
Bài 6 :
Tìm hiểu một số bệnh di truyền và độ tuổi kết hôn ở địa phương.
Bài 7 :
Vì sao Luật Hôn nhân và gia đình năm 2014 của Việt Nam nghiêm cấm kết hôn giữa những người có quan hệ họ hàng trong phạm vi ba đời?
Bài 8 :
Quan sát Hình 44.1, hãy cho biết để phân biệt những người trong hình có thể dự vào các đặc điểm nào
Bài 9 :
Cho ví dụ về một số tính trạng ở người
Bài 10 :
Hãy cho ví dụ về một số tác nhân gây bệnh di truyền ở người bằng cách hoàn thành Bảng 44.1
|
Tác nhân gây bệnh |
Ví dụ |
|
Tác nhân vật lý |
? |
|
Tác nhân hóa học |
? |
|
Tác nhân sinh học |
? |
Bài 11 :
Bảo vệ môi trường có vai trò như thế nào trong việc hạn chế các bệnh, tật di truyền ở người?
Bài 12 :
Đọc thông tin và quan sát Hình 44.2, xác định các đặc điểm có thể sử dụng để nhận biết bệnh nhân mắc hội chứng Down
Bài 13 :
Quan sát Hình 44.3, hãy cho biết:
Bài 14 :
Quan sát Hình 44.4, hãy cho biết biểu hiện bên ngoài ở người mắc bệnh bạch tạng có gì khác so với người bình thường
Bài 15 :
Xác định tên gọi tương ứng và mô tả biển hiện của các tật di truyền ở người trong Hình 44.5
- Tật khoèo chân
- Tật bàn tay có nhiều ngón
- Tật hở khe môi, hàm
- Tật dính ngón tay
Bài 16 :
Theo Luật Hôn nhân và gia đình năm 2014 của Việt Nam, người từ độ tuổi nào thì được phép kết hôn
Bài 17 :
Tại sao nên thực hiện tư vấn di truyền trước khi kết hôn
Bài 18 :
Theo em, tại sao việc lựa chọn giới tính trong sinh sản ở người bị pháp luật nghiêm cấm?
Bài 19 :
Tìm hiểu và nhận xét thông tin về tuổi kết hôn, một số bệnh di truyền ở địa phương em theo các nội dung gợi ý trong các bảng sau
Bảng 1: Kết quả tìm hiểu tuổi kết hôn ở địa phương
|
STT |
Họ và tên |
Giới tính |
Tuổi kết hôn |
|
1 |
? |
? |
? |
|
… |
? |
? |
? |
Bảng 2: Kết quả tìm hiểu một số bệnh di truyền ở địa phương
|
Người được điều tra |
Bệnh di truyền mắc phải |
Nguyên nhân |
Tình trạng bệnh (nhẹ, nặng, có biến chứng,…) |
|
1 |
? |
? |
? |
|
… |
? |
? |
? |
Bài 20 :
Em hãy mô tả sự di truyền bệnh bạch tạng của gia đình trong hình 38.1. Nếu cặp bố mẹ này tiếp tục sinh người con thứ hai, có thể xác định được tỉ lệ người con thứ 2 bị bệnh bạch tạng hay không? Giải thích.
Bài 21 :
Dựa vào hình 38.2, hãy nêu tên các tính trạng được Mendel nghiên cứu trên cây đậu hà lan.
Bài 22 :
Nêu ý tưởng nghiên cứu của Mendel
Bài 23 :
Từ phép lai trong hình 38.3, lấy ví dụ minh họa cho các thuật ngữ trong bảng dưới đây.
Bài 24 :
Quan sát hình 38.3, mô tả phép lai một cặp tính trạng của Mendel về màu hoa của cây đậu hà lan.
Bài 25 :
Giải thích kết quả phép lai theo quan điểm của Mendel
Bài 26 :
Quan sát hình 38.4:
a) Nêu kết quả hai phép lai 1 và 2. Giải thích
b) Xác định kiểu gene của mỗi cây hoa tím ở thế hệ P và F1 trong hình 38.4
c) Nêu vai trò của phép lai phân tích
Bài 27 :
Dựa vào hình 38.5:
a) Mô tả cách tiến hành thí nghiệm của Mendel
b) Xác định tỷ lệ kiểu hình của 2 tính trạng ở F2.
c) Xác định tỷ lệ kiểu hình từng cặp tính trạng ở F2
Bài 28 :
Quan sát hình 38.5
a) Xác định các biến dị tổ hợp ở F2
b) Trình bày cơ chế hình thành biến dị tổ hợp.
Bài 29 :
Trong chăn nuôi, người ta thường tạo ra con lai bằng cách cho lai giữa giống địa phương với giống ngoại lai nhập ngoại. Em hãy giải thích ý nghĩa của phương pháp này.
Bài 30 :
Thalassemia là bệnh thiếu máu tan huyết bẩm sinh. Khi bố và mẹ đều mang gene bệnh nhưng không bị bệnh (kiểu gene dị hợp tử về tính trạng bệnh) thì con sinh ra khả năng mắc bệnh này khoảng 25%, con mang gene bệnh chiếm khoảng 50%. Trên cơ sở di truyền học bệnh Thalassemia, giải thích ý nghĩa của việc di truyền trước hôn nhân.
Danh sách bình luận