Đề bài

Người viết văn bản nghị luận bao giờ cũng hướng tới đối tượng cần thuyết phục. Theo em, văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta hướng tới đối tượng nào?

Phương pháp giải

Đọc hết nội dung văn bản để xác định đối tượng mà văn bản hướng tới.

Lời giải của GV Loigiaihay.com

Văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta hướng tới đối tượng: tất cả mọi người (toàn thể nhân dân Việt Nam và những kiều bào ta ở nước ngoài luôn hướng về Tổ quốc)

Cách 2

Văn bản hướng tới tất cả mọi người.

Cách 3

Theo em, văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta hướng toàn thể nhân dân Việt Nam.

Xem thêm : Soạn văn 8 - Kết nối tri thức chi tiết

Báo lỗi - Góp ý

BÌNH LUẬN

Danh sách bình luận

Đang tải bình luận...

Các bài tập cùng chuyên đề

Bài 1 :

Chủ tịch Hồ Chí Minh ra đi tìm đường cứu nước vào năm nào?

A.
1910
B.
1911
C.
1912
D.
1913

Xem lời giải >>

Bài 2 :

Văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta có xuất xứ từ đâu?

A.
Trích trong tập Đường cách mệnh
B.
Trong cuốn Người cùng khổ
C.
Trong tập Việt Bắc
D.
Trích trong báo cáo chính trị của tác giả tại Đại hội lần 2, tháng 2 năm 1951

Xem lời giải >>

Bài 3 :

Văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta được viết trong thời kì nào?

A.
Thời kì kháng chiến chống Pháp
B.
Thời kì kháng chiến chống Mĩ
C.
Thời kì đất nước ta xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc
D.
Những năm đầu thế kỉ XX

Xem lời giải >>

Bài 4 :

Qua những bài học từ môn Lịch sử hoặc qua những truyện lịch sử đã học, đã đọc, hành động yêu nước của nhân vật nào để lại cho em ấn tượng sâu sắc nhất? Vì sao?

Xem lời giải >>

Bài 5 :

Trong cuộc sống hôm nay, con người có thể thể hiện tinh thần yêu nước bằng những cách nào?

Xem lời giải >>

Bài 6 :

Những bằng chứng được sử dụng trong văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta nhằm làm sáng tỏ điều gì?

Xem lời giải >>

Bài 7 :

Cách nêu bằng chứng trong văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta có gì đáng chú ý?

Xem lời giải >>

Bài 8 :

Cần phải làm gì để phát huy tinh thần yêu nước của nhân dân ta?

Xem lời giải >>

Bài 9 :

Tinh thần yêu nước của nhân dân ta là một trích đoạn của Báo cáo Chính trị tại Đại hội Đảng Lao động Việt Nam. Điều gì cho thấy phần trích này vẫn thể hiện đầy đủ các đặc điểm của một văn bản hoàn chỉnh?

Xem lời giải >>

Bài 10 :

Bài nghị luận Tinh thần yêu nước của nhân dân ta có mấy luận điểm? Nêu từng luận điểm và chỉ ra mối quan hệ giữa các luận điểm, từ đó rút ra nội dung bao quát của văn bản.

Xem lời giải >>

Bài 11 :

Căn cứ vào những bằng chứng khách quan nào trong văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta mà tác giả khẳng định: “Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước”? Vì sao lòng yêu nước nồng nàn của nhân dân ta được tác giả xem là một “truyền thống quý báu”?

Xem lời giải >>

Bài 12 :

Văn nghị luận của Hồ Chí Minh bao giờ cũng hướng người đọc đi từ nhận thức tới hành động. Qua văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta, tác giả muốn người đọc nhận thức được điều gì và có hành động như thế nào? Những nhận thức và hành động đó có ý nghĩa như thế nào trong đời sống cộng đồng?

Xem lời giải >>

Bài 13 :

Theo em, những yếu tố nào đã góp phần làm nên sức thuyết phục của bài nghị luận Tinh thần yêu nước của nhân dân ta? Vấn đề được bàn luận trong văn bản còn có ý nghĩa trong thời đại ngày nay nữa không? Vì sao?

Xem lời giải >>

Bài 14 :

Viết đoạn văn (khoảng 7 – 9 câu) trả lời cho câu hỏi: Phải chăng lòng yêu nước của mỗi người chỉ cần thể hiện khi Tổ quốc bị xâm lăng?

Xem lời giải >>

Bài 15 :

Dựa vào đâu để xác định Tinh thần yêu nước của nhân dân ta là một văn bản nghị luận?

A. Văn bản có những hình tượng nghệ thuật giàu ý nghĩa.

B. Văn bản được viết ngắn gọn, súc tích, ít lời nhiều ý.

C. Văn bản có các luận điểm rõ ràng, giàu sức thuyết phục.

D. Văn bản sử dụng những hình ảnh giàu tính biểu cảm.

Xem lời giải >>

Bài 16 :

Trong văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta, tác giả đã sử dụng các bằng chứng lấy từ nguồn nào?

A. Từ lịch sử và thực tế cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp

B. Từ sách báo và các phương tiện truyền thông

C. Từ các tài liệu nghiên cứu về lịch sử chống ngoại xâm của Việt Nam

D. Từ kinh nghiệm hoạt động cách mạng của bản thân

Xem lời giải >>

Bài 17 :

Viết văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta, tác giả hướng tới mục đích gì?

A. Bình luận về lịch sử đấu tranh của dân tộc

B. Thể hiện quan điểm riêng của mình về nhân dân ta

C. Cung cấp thông tin về truyền thống đấu tranh bất khuất của người Việt Nam

D. Ngợi ca, khích lệ tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Xem lời giải >>

Bài 18 :

Biện pháp tu từ nào được tác giả sử dụng trong câu: “Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước.

A. Biện pháp tu từ so sánh

B. Biện pháp tu từ điệp ngữ

C. Biện pháp tu từ nói quá

D. Biện pháp tu từ nói giảm nói tránh

Xem lời giải >>

Bài 19 :

Đối tượng mà văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta hướng tới để thuyết phục:…

Xem lời giải >>

Bài 20 :

Tinh thần yêu nước của nhân dân ta là một trích đoạn, nhưng vẫn có đầy đủ đặc điểm của một văn bản hoàn chỉnh, là bởi:…

Xem lời giải >>

Bài 21 :

Bài nghị luận Tinh thần yêu nước của nhân dân ta có những luận điểm sau:…

Mối quan hệ giữa các luận điểm:…

Từ các luận điểm, rút ra nội dung bao quát của văn bản:…

Xem lời giải >>

Bài 22 :

Để khẳng định: “Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước” trong văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta, tác giả dựa vào các bằng chứng khách quan sau:…

Tác giả xem lòng yêu nước nồng nàn của nhân dân ta là “một truyền thống quý báu” vì:…

Xem lời giải >>

Bài 23 :

Qua văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta, tác giả muốn người đọc nhận thức được:…

Qua văn bản, tác giả muốn người đọc có hành động:…

Trong đời sống cộng đồng, những nhận thức và hành động có ý nghĩa:…

Xem lời giải >>

Bài 24 :

Các yếu tố làm nên sức thuyết phục của bài nghị luận Tinh thần yêu nước của nhân dân ta:…

Vấn đề được bàn luận trong văn bản còn có ý nghĩa trong thời đại ngày nay nữa không?

Chọn: Có ( ) Không ( )

Vì:…

Xem lời giải >>

Bài 25 :

Viết đoạn văn (khoảng 7-9 câu) trả lời cho câu hỏi: “Phải chăng lòng yêu nước của mỗi người chỉ cần thể hiện khi Tổ quốc bị xâm lăng?”.

Xem lời giải >>