4 USE OF ENGLISH Read the Look out! box. Then complete the second sentence so that it has the same meaning as the first. Use (1-5) words, including the word in brackets.
(Hãy đọc khung Look out! Sau đó hoàn thành câu thứ hai sao cho có nghĩa giống câu đầu tiên. Sử dụng (1-5) từ, kể cả từ trong ngoặc.)
1 I'd prefer not to go out this evening. (rather)
I ________________________ go out this evening.
2 I suggest you ask him to keep his voice down. (why)
________________________ him to keep his voice down?
3. It would be wise for you to check your change. (better)
________________________ check your change.
4 Would you prefer to sit here or somewhere quieter? (sooner)
________________________ sit here or somewhere quieter?
1 I'd prefer not to go out this evening. (rather)
I would rather not go out this evening.
(Tôi không muốn ra ngoài tối nay.)
2 I suggest you ask him to keep his voice down. (why)
(Tôi đề nghị bạn yêu cầu anh ấy nhỏ giọng lại.)
Why not ask him to keep his voice down?
(Tại sao không yêu cầu anh ta hạ giọng xuống?)
3. It would be wise for you to check your change. (better)
(Sẽ là khôn ngoan nếu bạn kiểm tra sự thay đổi của mình.)
You had better check your change.
(Tốt hơn hết bạn nên kiểm tra sự thay đổi của mình.)
4 Would you prefer to sit here or somewhere quieter? (sooner)
Would you sooner sit here or somewhere quieter?
(Bạn muốn ngồi đây hay chỗ nào yên tĩnh hơn?)
Các bài tập cùng chuyên đề
Choose the best answer to fill in the blank.
Aguilera’s hit single “Genie in a Bottle” made her ______ a Grammy Award for Best New Artist.
Choose the best answer to fill in the blank.
TV viewers could see the contestants of the Vietnam’s Next Top Model _____ confidently on the catwalk.
Choose the best answer to fill in the blank.
As she drove past his house she noticed him ____away from home.
Choose the best answer to fill in the blank.
She made her son _____ the window before he could go outside _____ with his friends.
Choose the best answer to fill in the blank.
I couldn’t understand what the passage said, so I had my friend ____ it for me.
Choose the best answer to fill in the blank.
We both heard him ____ that he was leaving.
Choose the best answer.
A digital camera is used for _____ the pictures and video clips in electronic format instead of to film.
Choose the best answer.
People use a tooth sensor ____ any bacteria causing cavities, or any other infections in your teeth.
Choose the best answer.
Lima Billboard in Peru is used _____ clean water from Lima’s extremely humid air.
Choose the best answer.
They often use a webcam _____ moving pictures and sounds and allowing these to be broadcast on the Internet.
Choose the best answer.
A smart watch is used _____ you access to lots of information besides the time of day, such as missed calls, messages, and emails.
2. Match the highlighted verbs in the forum post with the verb patterns below.
(Nối các động từ được đánh dấu trong bài đăng trên diễn đàn với các mẫu động từ bên dưới.)
1. verb + -ing form
2. verb + infinitive
3. verb + object + infinitive
4. verb + object + preposition + -ing form
5. verb + preposition + -ing form
3. Choose the correct form to complete the sentences.
(Chọn dạng đúng để hoàn thành câu.)
1. Jack admitted to copy / copying the test.
2. Amy hopes to study / studying medicine.
3. We really enjoyed to visit / visiting the exhibition together.
4. I agreed to go / going to help him with his homework.
5. Mark encouraged me to apply / applying for the summer job.
6. They praised him for to volunteer / volunteering.
4. Complete the dialogue with the correct form of the verbs below.
(Hoàn thành đoạn hội thoại với dạng đúng của động từ dưới đây.)
| accuse apologise ask insist remind think |
Max: Hi, Lily. You look a bit anxious. What's the matter?
Lily: Well, I was 1 ______ going to Amy’s but she's just texted me to say she's busy all weekend. I think she's angry with me.
Max: Why? I thought you were good friends.
Lily: We are, but she 2 ______ me to go out with her last Saturday and I 3 ______ how about Monday’s maths exam and said we should stay in and study.
Max: That seems reasonable. So what's the problem?
Lily: Well, she 4 ______ on going out and of course she didn't study. She didn't do well in the exam and now she’s 5 ______ me of being a bad friend because I didn't stop her from going out!
Max: That's really unfair! She should be ashamed of herself. In my opinion, she should 6 ______ for being so unreasonable!
6. Read the Learn this! box Put the verbs below into the correct group (1 or 2) in the Learn this! box .
(Đọc phần Learn this! Hãy xếp các động từ dưới đây vào đúng nhóm (1 hoặc 2) trong khung Learn this!)
|
continue |
forget |
go on |
|
like |
prefer |
remember |
|
start |
stop |
try |
7. Choose the correct form of the verbs to complete the sentences. Sometimes both answers are correct.
(Chọn dạng đúng của động từ để hoàn thành câu. Đôi khi cả hai câu trả lời đều đúng.)
1. I don’t like to go / going to discos.
2. Did you remember to tell / telling Ewan about the party?
3. I tried not to laugh / laughing, but I couldn't stop myself.
4. Anna told me about her holiday; then she went on to talk / talking about life at university.
8. SPEAKING Work in pairs. Tell your partner about something you did recently. Use verbs from this lesson.
(Làm việc theo cặp. Nói với đối tác của bạn về điều gì đó bạn đã làm gần đây. Sử dụng động từ từ bài học này.)
LEARN THIS! Infinitives and -ing forms
1 Some verbs can be followed by an infinitive with to or an -ing form, but with a change in meaning,
They stopped talking when the teacher came in.
I saw my friend in town and stopped to talk to him.
2 The verbs feel, hear, see and watch are followed by an object + infinitive without to for completed actions and object + -ing form for ongoing actions.
I watched him open the door.
I watched him walking down the street.
3 We can use -ing forms in the same way as normal nouns, as the subject or the object of a verb.
Driving in the town centre is banned during the day.
I think they should ban driving in the town centre during the day.
Tạm dịch
LEARN THIS! Dạng nguyên thể và -ing
1 Một số động từ có thể được theo sau bởi động từ nguyên thể với dạng to hoặc -ing, nhưng có sự thay đổi về nghĩa,
Họ ngừng nói chuyện khi giáo viên bước vào.
Tôi nhìn thấy bạn tôi trong thị trấn và dừng lại để nói chuyện với anh ấy.
2 Các động từ cảm nhận, nghe, nhìn và quan sát được theo sau bởi tân ngữ + động từ nguyên mẫu không có to cho các hành động đã hoàn thành và dạng tân ngữ + -ing cho các hành động đang diễn ra.
Tôi nhìn anh ta mở cửa.
Tôi nhìn anh ấy bước đi trên phố.
3 Chúng ta có thể sử dụng dạng -ing giống như danh từ thông thường, làm chủ ngữ hoặc tân ngữ của động từ.
Lái xe trong trung tâm thị trấn bị cấm vào ban ngày.
Tôi nghĩ họ nên cấm lái xe vào trung tâm thị trấn vào ban ngày.
2 Read the Learn this! box. Then find examples for each rule (1-3) in the quiz in exercise 1.
3 Choose the correct words to complete the sentences. If both are correct, explain the difference in meaning.
(Chọn từ đúng để hoàn thành câu. Nếu cả hai đều đúng, hãy giải thích sự khác biệt về ý nghĩa.)
1 Queue / Queuing in shops really frustrates me.
2 Everyone saw me argue / arguing with the driver.
3 Please stop talking / to talk while I'm explaining the homework.
4 I'm sure she didn't really mean to be / being rude.
5 Have you tried taking / take painkillers for your headache?
6 You must remember to choose / choosing a password!
LOOK OUT!
We use an infinitive without to after would rather / would sooner / had better (not), and after Why (not) for suggestions.
I'd rather drink tea than coffee.
You'd better not risk making things worsel
Why argue about it? Why not take a break?
Tạm dịch
LOOK OUT!
Chúng ta sử dụng động từ nguyên thể không có to sau will rather / would sooner / had better (not) và sau why (not) cho những gợi ý.
Tôi thích uống trà hơn cà phê.
Tốt nhất là bạn không nên mạo hiểm làm mọi việc trở nên tồi tệ hơn
Tại sao lại tranh cãi về nó? Tại sao không nghỉ ngơi?
5 Complete the sentences with the correct form of the verbs below.
(Hoàn thành câu với dạng đúng của động từ dưới đây.)
1 Using the website means _______ all personal details again!
2 _______ in the library is strictly forbidden at all times.
3 I'd better _______ a note of all my passwords in a safe place.
4 Why not just _______ if they keep calling your number?
5 If you'd sooner not _______ for me, I'll meet you in town later.
2.3 Infinitive and -ing forms
(Dạng nguyên thể và -ing)
When we put two verbs together, the second verbs is usually in the infinitive or -ing form. Sometimes it is an infinitive with to or a past particle. Which pattern we use depends on the first verb.
verb + infinitive with to
agree, arrange, ask, beg, dare, decide, expert, fail, happen, hope, manage, mean, offer, prepare, pretend, promise, refuse, seem, want, wish, would like, would prefer and help (can also be infinitive without to)
verb + -ing form
admit, advise, avoid, can’t bear, can’t help, can’t stand, carry on, consider, delay, dislike, deny, enjoy, envisage, fancy, feel like, finish, give up, have difficulty, like, imagine, intend, it’s no good, it’s not worth, justify, keep (on), mind, postpone, practise, propose, put off, recollect, recommend, risk, spend (time), stop, suggest
• Some verbs can be followed by an -ing form or an infinitive with little or no change in meaning: begin, continue, hate, intend, like, love, prefer, start.
• A few verbs (forget, go on, regret, remember, stop, try) change their meaning depending on whether they are followed by an infinitive or an -ing form.
I won’t forget meeting you. / I forgot to buy any lunch.
She went on walking. / She went on to become a doctor.
We regret to inform you that you didn’t pass the exam. / I regret asking for her advice.
I remember returning the book. / Please remember to return the book.
She stopped walking. / She stopped to buy a drink.
He tried phoning his friend, but he didn’t answer. / He tried to phone his friend, but there was no signal.
• The verbs see, hear, watch and feel can be followed by object + infinitive without to to talk about a completed action, or object + -ing form to talk about an action in progress.
I saw her open the door and go inside.
I saw her talking to her neighbour.
verb + object + to infinitive
allow, ask, command, dare, enable, encourage, expert, forbid, force, get, inspire, invite, order, permit, persuade, remind, request, teach, tell, trust, urge, warn, want, wish, would like, would prefer
verb + object + infinitive without to
have, make, let, help, (can also be infinitive with to)
verb + object + past participle
get, have, need, want
• We can use -ing forms as the subjects or objects of a verb.
• We can use an infinitive without to after would rather, would sooner, had better (not) and why (not).
Tạm dịch
Khi chúng ta ghép hai động từ lại với nhau, động từ thứ hai thường ở dạng nguyên mẫu hoặc -ing. Đôi khi nó là động từ nguyên thể với to hoặc một trợ từ quá khứ. Dạng chúng ta sử dụng phụ thuộc vào động từ đầu tiên.
động từ + nguyên mẫu với to
đồng ý, sắp xếp, yêu cầu, cầu xin, dám, quyết định, chuyên gia, thất bại, xảy ra, hy vọng, quản lý, có nghĩa là, đề nghị, chuẩn bị, giả vờ, hứa, từ chối, dường như, muốn, mong muốn, muốn, thích, giúp đỡ (cũng có thể là nguyên thể mà không có to)
dạng động từ + -ing
thừa nhận, khuyên răn, tránh né, không thể chịu đựng, không thể giúp đỡ, không thể đứng, tiếp tục, cân nhắc, trì hoãn, không thích, phủ nhận, tận hưởng, hình dung, ưa thích, cảm thấy thích, kết thúc, từ bỏ, gặp khó khăn, thích , tưởng tượng, dự định, nó không tốt, nó không có giá trị, biện minh, giữ, bân tâm, trì hoãn, thực hành, đề xuất, trì hoãn, thu hồi, giới thiệu, mạo hiểm, dành (thời gian), dừng lại, đề nghị
• Một số động từ có thể được theo sau bởi dạng -ing hoặc một động từ nguyên thể với ý nghĩa ít hoặc không thay đổi: bắt đầu, tiếp tục, ghét, có ý định, thích, yêu, thích, bắt đầu.
• Một số động từ (quên, tiếp tục, tiếc nuối, nhớ, dừng lại, thử) thay đổi ý nghĩa tùy thuộc vào việc chúng được theo sau bởi dạng nguyên mẫu hay dạng -ing.
Tôi sẽ không quên gặp bạn. / Tôi quên mua bữa trưa rồi.
Cô ấy tiếp tục bước đi. / Cô ấy tiếp tục trở thành bác sĩ.
Chúng tôi rất tiếc phải thông báo với bạn rằng bạn đã không vượt qua kỳ thi. / Tôi rất tiếc khi hỏi lời khuyên của cô ấy.
Tôi nhớ đã trả lại cuốn sách. / Hãy nhớ trả lại cuốn sách.
Cô ấy dừng bước. / Cô ấy dừng lại để mua đồ uống.
Anh ấy đã cố gắng lừa đảo bạn mình, nhưng anh ấy không trả lời. / Anh ấy cố gọi điện cho bạn mình nhưng không có tín hiệu.
• Các động từ see, listen, watch và feel có thể được theo sau bởi tân ngữ + động từ nguyên mẫu mà không cần to để nói về một hành động đã hoàn thành, hoặc dạng tân ngữ + -ing để nói về một hành động đang diễn ra.
Tôi thấy cô ấy mở cửa và đi vào trong.
Tôi thấy cô ấy nói chuyện với hàng xóm.
động từ + tân ngữ + nguyên thể
cho phép, yêu cầu, chỉ huy, dám, cho phép, khuyến khích, chuyên gia, cấm, ép buộc, nhận được, truyền cảm hứng, mời, ra lệnh, cho phép, thuyết phục, nhắc nhở, yêu cầu, dạy, nói, tin tưởng, thúc giục, cảnh báo, muốn, mong muốn, muốn , thích
động từ + tân ngữ + nguyên mẫu không có to
có, làm, để, giúp đỡ, (cũng có thể nguyên mẫu với to)
động từ + tân ngữ + phân từ quá khứ
nhờ, có, cần, muốn
• Chúng ta có thể dùng dạng -ing làm chủ ngữ hoặc tân ngữ của động từ.
• Chúng ta có thể sử dụng động từ nguyên thể không có to sau muốn (would rather), nên (had better) (not) và tại sao (không) (why not).
1 Complete the sentences with the correct form of the verbs in brackets.
(Hoàn thành câu với dạng đúng của động từ trong ngoặc.)
1 We saw him ____________(open) the box and ____________(take) out a camera.
2 My school doesn’t allow ____________(eat) in the classrooms.
3 I’m sure Greg didn’t mean ____________(upset) anyone.
4 I heard him slowly ____________(walk) down the stairs towards the front door.
5 I can’t remember ____________(lock) my bike but I’m sure I did!
6 Could you please stop ____________(shout)? – I’m trying ____________(read) my book.
7 ____________(smoke) isn’t as common as it was in the past.
8 We could feel the fire ____________(get) hotter and hotter as the flames got bigger.
2 Choose the best verb form to complete sentences.
(Chọn dạng động từ đúng nhất để hoàn thành câu.)
1 We’re going into town – why not ___ with us?
a coming b to come c come
2 Catching the plane means ___ home early tomorrow.
a to leave b leave c leaving
3 He’d sooner___ football than watch it on TV.
a play b playing c to play
4 She tried ___the vase but the shelf was too high.
a reaching b to reach c reach
5 ___a gym is more expensive than running in the park.
a Join b Joining c To join
6 You’d better ___your teacher to explain this again.
a to ask b ask c asking
7 Would you rather ___ the bathroom or do washing-up?
a clean b cleaning c to clean
Gerunds (-ing form) (danh động từ)
8. Complete the sentences using the correct forms of the verbs in the list.
(Hoàn thành các câu sau dùng dạng đúng của động từ trong danh sách.)
• provide • do • miss • help • raise • work
1. David suggested _____ a project about cyborg guides.
2. The councillor hopes that _____ financial support to the poor will help deal with the problem of homelessness.
3. We should focus on _____ awareness of racism in our community.
4. Harriet dreams of _____ for a charity that aims at solving social issues like hunger.
5. It's worth _____ the homeless in our community.
6 We apologise for _____ the talk about gender inequality last week.
9. Complete the second sentence so that it has the same meaning as the first one. Use the words in brackets.
(Hoàn thành câu thứ hai sao cho nó có nghĩa giống với câu thứ nhất. Dùng các từ trong ngoặc đơn.)
1. Why don't we start a healthy eating initiative to fight obesity? (SUGGEST)
I ____________________________________________________________.
2. It took the local government months to develop a solution to the unemployment problem. (SPENT)
The local government _______________________________________________________________.
3. They can't wait to participate in a campaign to help the homeless. (LOOK FORWARD TO)
They ______________________________________________________________________.
4 It's really urgent to start a social media campaign to fight gender inequality now. (STARTING)
__________________________________________________________________ really urgent.
5 Josh said that he didn't bully his classmate at school. (DENIED)
Josh ________________________________________________________________________.
3. Complete the sentences with the correct form of the verbs in brackets.
(Hoàn thành câu với dạng đúng của động từ trong ngoặc.)
1. If you need more details, try __________ (look) online for information. Maybe you'll find something.
2. The Music Academy exam board first listened to us all ____________ (sing) and then they announced who was admitted.
3. I'm sorry, sir. I forgot, _______________ (check) if my essay is within the word limit you required.
4. Do you think our chemistry teacher will let us __________ (use) the lab to carry out our own experiments?
5. We were warned, __________ (not / touch) any of the exhibits.
4. Complete the second sentence using the word in capitals so that it has a similar meaning to the first. Use up to four words in each gap, but do not change the word in capitals.
(Hoàn thành câu thứ hai bằng cách sử dụng từ viết hoa sao cho nó có nghĩa tương tự như câu đầu tiên. Sử dụng tối đa bốn từ trong mỗi chỗ trống, nhưng không thay đổi từ viết hoa.)
1. So, did you get that email I sent you about the new course? WONDERING
(Bạn đã nhận được email tôi gửi về khóa học mới chưa?)
I was ___________ that email I sent you about the new course.
2. Teachers are typically more aware of dyslexia now than they were in the past. TEND
(Giáo viên hiện nay thường nhận thức rõ hơn về chứng khó đọc so với trước đây.)
Teachers ___________ aware of dyslexia now than they were in the past.
3. Our English teacher often took us to the cinema to watch foreign films. WOULD
(Giáo viên tiếng Anh của chúng tôi thường đưa chúng tôi đến rạp chiếu phim để xem phim nước ngoài.)
Our English teacher __________ to the cinema to watch foreign films.
4. My best friend has a very irritating habit of chewing gum loudly. ALWAYS
(Bạn thân của tôi có thói quen nhai kẹo cao su rất khó chịu.)
My best friend ____________ loudly.
5. I'm not sure if I've told my parents about the school trip. REMEMBER
(Tôi không chắc mình đã kể với bố mẹ về chuyến đi chơi của trường chưa)
I ___________ my parents about the school trip.
2. Complete the next part of the extract by choosing the correct verb forms.
(Hoàn thành phần tiếp theo của đoạn trích bằng cách chọn dạng đúng của động từ.)
Alice: [...] He's been doing street art for 25 years, but I've no idea how old he was when he started.
Actually it's amazing how he's managed (1) staying / to stay so enigmatic, but apparently his friends are really loyal and committed to helping him (2) remain / remaining anonymous. I don't know much about his background - nobody does - but I can tell you about his murals and his painting techniques if you like.
Robert: Yes, that would be good.
Alice: OK, he started off with traditional paintings onto walls and then later he started (3) using / use stencils and spray cans to speed up the painting process. When you want your identity (4) to remain / remaining a secret you don't want to hang around the streets too lung doing something illegal! I mean, he is committing an offence.
Robert: [...] Right. Let me just finish (5) write / writing that down. OK, so what's he trying (6) to achieve / achieving with all this - what does be believe in?
Alice: Well, he's quite political - he calls himself an activist and he's against authority in general. He has strong beliefs about people and the way we live our lives. ...
Robert: So what other issues is he most interested in?
Alice: He's anti-war, so some of his murals aim (7) raising/ to raise awareness of the stupidity of war. [...]
