Trên chai nước bằng nhựa có in kí hiệu như hình bên là chai nước được làm bằng nhựa polyethylene (PE). Nhựa LDPE có mật độ thấp hơn, dẻo hơn, mềm hơn, linh hoạt hơn, có nhiệt độ nóng chảy thấp hơn và thường được dùng để chế tạo các vật liệu yêu cầu về độ mềm dẻo. Nhựa HDPE có mật độ cao hơn, cứng hơn, có nhiệt độ nóng chảy cao hơn và thường được dùng để chế tạo các vật liệu yêu cầu về độ chống chịu tốt hơn. Cả 2 đều được tạo ra từ monome là ethene ở 2 điều kiện khác nhau.
(a) Cả hai loại nhựa trên đều được tạo ra bằng phản ứng trùng hợp ethene.
(b) ethene là chất khí, tan nhiều trong nước ở điều kiện thường.
(c) ethene tham gia phản ứng cộng hydrogen tạo ra 1 sản phẩm duy nhất.
(d) ethene làm mất màu dung dịch Br2 ngay ở nhiệt độ thường.
(a) Cả hai loại nhựa trên đều được tạo ra bằng phản ứng trùng hợp ethene.
(b) ethene là chất khí, tan nhiều trong nước ở điều kiện thường.
(c) ethene tham gia phản ứng cộng hydrogen tạo ra 1 sản phẩm duy nhất.
(d) ethene làm mất màu dung dịch Br2 ngay ở nhiệt độ thường.
(a) đúng, vì ethene có liên kết đôi tham gia phản ứng trùng hợp.
(b) sai, ethene không tan trong nước ở điều kiện thường
(c) đúng, ethene phản ứng cộng hydrogen tạo ra ethane
(d) đúng, vì ethene có liên kết đôi tham gia phản ứng cộng Br2
Các bài tập cùng chuyên đề
Trong phản ứng của alkane với chlorine, khả năng phản ứng thế của H liên kết với carbon bậc III gấp 7 lần khả năng thế của H liên kết với carbon bậc I. Khi cho clo tác dụng với 2,3-dimethylbutane thu được hỗn hợp X gồm hai dẫn xuất monochloro. Thành phần % theo số mol của 2-chloro-2,3-dimethylbutane trong X là
Bước 1: Lấy khoảng 2 mL bromoethane cho vào ống nghiệm, thêm tiếp khoảng 3 mL nước cất và lắc mạnh. Để ổn định, sau đó tách bỏ lớp chất lỏng phần trên. Lặp lại 2 lần, kiểm tra chất phần lỏng ở trên bằng dung dịch AgNO3 đến khi không còn vết vẩn đục.
Bước 2: Thêm tiếp khoảng 1 mL dung dịch NaOH, đun nóng nhẹ và lắc đều ống nghiệm trong khoảng 2 phút.
Bước 3: Để nguội hỗn hợp, acid hóa dung dịch sau phản ứng bằng vài giọt HNO3.
Bước 4: Nhỏ vài giọt dung dịch AgNO3 vào ống nghiệm.
Cho các phát biểu sau:
(1) Ở bước 2, có thể thay dung dịch NaOH bằng dung dịch KOH.
(2) Ở bước 1, lớp chất lỏng ở trên gồm nước và ion Br- và lớp chất lỏng ở dưới là bromoethane
(3) Ở bước 3, mục đích thêm dung dịch HNO3 vào để trung hòa lượng NaOH còn dư.
(4) Ở bước 1, dung dịch AgNO3 thêm vào để kiểm tra nước còn ion Br- hay không.
(5) Ở bước 4, kết tủa thu dược có màu trắng.
Số phát biểu đúng là
Trên nhãn chai chứa benzene có một số biểu tượng sau :
Biểu tượng (1) và (2) ở trên lần lượt cho biết cần chú ý gì khi sử dụng benzene?
Cho alcohol có công thức cấu tạo sau:
Tên theo danh pháp thay thế của alcohol đó là
Sản phẩm chính của phản ứng nào sau đây không đúng?
Cho sơ đồ phản ứng hóa học sau:
Sản phẩm chính theo quy tắc Zaitsev của phản ứng trên là
Alcohol bị oxi hoá bởi CuO, t° tạo thành ketone là
Trong các hợp chất sau:
Phát biểu nào sau đây không đúng?
Nguyên nhân phản ứng thế bromine vào vòng thơm của phenol xảy ra dễ dàng hơn so với benzene là do
Phản ứng CH3-CH=O + HCN\( \to \) CH3CH(OH)CN thuộc loại phản ứng nào sau đây?
Cho phản ứng sau:
Sản phẩm phản ứng là chất nào sau đây?
Propanoic acid có công thức cấu tạo là
Đun nóng carboxylic acid với alcohol khi có mặt xúc tác H2SO4 đặc, nóng tạo ra sản phẩm nào sau đây?
Dung dịch acetic acid phản ứng được với tất cả các chất trong dãy nào sau đây?
Xăng E5 chứa 5% thể tích ethanol hiện đang được sử dụng phổ biến ở nước ta để thay thế một phần xăng thông thường. Một người đi xe máy mua 2 L xăng E5 để đổ vào bình chứa nhiên liệu. Thể tích ethanol (mL) có trong lượng xăng trên là bao nhiêu?
Cho 12 g acetic acid phản ứng với 12 g ethanol (có H2SO4 đặc làm xúc tác) thu được 8 g ester. Tính hiệu suất phản ứng ester hoá.
Hợp chất hữu cơ X có công thức phân tủ là \({{\rm{C}}_8}{{\rm{H}}_{10}}{\rm{O}}\), chứa vòng benzene. X có phản ứng với \({\rm{Na}}\) nhưng không phản ứng với \({\rm{NaOH}}\). Đun nóng X với \({{\rm{H}}_2}{\rm{S}}{{\rm{O}}_4}\) đặc, thu được hợp chất Y làm mất màu nước bromine. Oxi hoá X, thu được ketone Z. Xác định cấu tạo của X, Y, Z và viết các phương trình hoá học.
