Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:
Tuy nhiên, thực tế cuộc sống thời thơ ấu của nhiều trẻ em lại không như vậy. Hằng ngày có vô số trẻ em khắp nơi trên thế giới bị phó mặc cho những hiểm họa làm kìm hãm sự tăng trưởng và phát triển của các cháu đó. Chúng phải chịu bao nhiêu nỗi bất hạnh do bị trở thành nạn nhân của chiến tranh và bạo lực, của nạn phân biệt chủng tộc, chế độ a-các-thai), của sự xâm lược, chiếm đóng và thôn tính của nước ngoài. Có những cháu trở thành người tị nạn), sống tha hương do bị cưỡng bức phải từ bỏ gia đình, cội rễ. Có những cháu khác lại chịu cảnh tàn tật hoặc trở thành nạn nhân của sự lãng quên, ruồng bỏ, đối xử tàn nhẫn và bóc lột.
(Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em, SGK Ngữ văn 9, tập một)
Đoạn trích trên được trích trong phần nào của văn bản Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em?
Đáp án : B
Đoạn trích trên được trích trong phần “Sự thách thức”.
Trong văn bản trên, tác giả đã nêu lên thực tế cuộc sống của trẻ em trên thế giới ra sao?
Đáp án : B
Thực tế cuộc sống trẻ em: Chịu nhiều bất hạnh của hoàn cảnh sống.
Xét theo mục đích nói, câu: “Tuy nhiên, thực tế cuộc sống thời thơ ấu của nhiều trẻ em lại không như vậy.” thuộc kiểu câu gì?
Đáp án : A
Câu trên thuộc câu trần thuật.
Đoạn văn được trình bày theo cách lập luận nào?
Đáp án : A
Đoạn văn trình bày theo cách diễn dịch: câu chủ đề nằm đầu đoạn.
Điểm nào dưới đây không được tác giả nhắc đến khi nói về những khó khăn của trẻ em?
Đáp án : D
Nạn nhân của phân biệt giới tính không được tác giả nhắc đến trong bài.
Các bài tập cùng chuyên đề