Câu chuyện của cô bé Tiu-li Xmít có ý nghĩa gì?
-
A.
Khám phá nhiều hiện tượng tự nhiên, vùng đất mới lạ.
-
B.
Hiểu được ý nghĩa của không gian sống.
-
C.
Vì em có thể tự mình giải thích được các hiện tượng tự nhiên.
-
D.
Vai trò quan trọng của việc nắm chắc các kiến thức và kĩ năng địa lí để ứng dụng vào cuộc sống.
Đáp án : D
Năm 2004, một trận sóng thần khủng khiếp khiến hơn 100 000 người thiệt mạng ở các nước Nam Á. Khi đang dạo chơi trên bãi biển, Tiu-li phát hiện ra những thay đổi kì lạ trên bãi biển và bài học về thảm họa sóng thần trong giờ Địa lí đã lóe lên trong đầu cô bé. Câu chuyện này cho thấy được vai trò quan trọng của việc nắm chắc các kiến thức và kĩ năng địa lí để ứng dụng vào cuộc sống.
Các bài tập cùng chuyên đề
Ở Tiểu học, em đã bước đầu được làm quen với một số kiến thức địa lí. Em hãy cho biết đâu không nằm trong kiến thức em đã học ở lớp 4?
Ở Tiểu học, em đã bước đầu được làm quen với một số kiến thức địa lí. Em hãy cho biết kiến thức địa lí không được học ở lớp 5?
Để học Địa lí tốt cần những công cụ hỗ trợ nào?
Đâu không phải điều thú vị khi học Địa lí?
Muốn học Địa lí đạt hiệu quả cao các em cần phải làm gì?
Tại sao cần phải nắm chắc các khái niệm cơ bản trong môn Địa lí?
Công cụ học tập nào trong môn Địa được coi là một kho dữ liệu?
Để trả lời về thuộc tính của đối tượng và hiện tượng mà em tìm hiểu thì sẽ đặt câu hỏi nào?
Câu hỏi nào được dùng để tìm ra mối quan hệ nhân-quả trong môn Địa lí?
