-
Viết bài văn nghị luận thuyết phục những người trẻ tuổi hãy từ bỏ thói quen trì hoãn trong mọi việc.
I. Mở bài
- Khẳng định vấn đề: Trì hoãn là thói quen phổ biến ở nhiều người trẻ hiện nay. Nó tưởng chừng vô hại nhưng lại âm thầm kìm hãm sự phát triển.
- Nêu mục tiêu: Bài viết nhằm thuyết phục người trẻ nhận thức rõ tác hại và quyết tâm từ bỏ thói quen trì hoãn.
II. Thân bài
1. Giải thích và biểu hiện
- Khái niệm trì hoãn: Trì hoãn là việc chần chừ, kéo dài thời gian thực hiện công việc dù có thể làm ngay.
- Biểu hiện thường gặp: Ví dụ như để sát hạn mới làm bài, hứa hẹn rồi không thực hiện, hoặc dành thời gian cho việc vô bổ thay vì nhiệm vụ chính.
2. Nguyên nhân
- Tâm lý chủ quan: Người trẻ thường nghĩ còn nhiều thời gian, nên dễ sinh thói quen chần chừ.
- Sự hấp dẫn của giải trí: Mạng xã hội, trò chơi, phim ảnh khiến họ dễ bị phân tâm và bỏ bê công việc.
3. Hậu quả
- Ảnh hưởng đến kết quả: Công việc làm vội vàng thường thiếu chất lượng, dẫn đến thất bại hoặc kết quả kém.
- Tác động lâu dài: Trì hoãn tạo thói quen xấu, làm mất cơ hội, giảm uy tín và kìm hãm sự phát triển bản thân.
4. Bàn luận mở rộng
- So sánh với người thành công: Những người thành công thường có thói quen hành động ngay, không để trì hoãn chi phối.
- Giải pháp khắc phục: Người trẻ cần rèn luyện tính kỷ luật, đặt mục tiêu rõ ràng và quản lý thời gian hiệu quả.
III. Kết bài
- Khẳng định lại vấn đề: Trì hoãn là thói quen nguy hại, cần được loại bỏ để phát triển bản thân.
- Kêu gọi hành động: Mỗi người trẻ hãy bắt đầu thay đổi ngay hôm nay, hành động quyết liệt để xây dựng tương lai tốt đẹp.
Phương pháp giải:
Lời giải chi tiết:
Xem thêm >> -
viết bài văn nghị luận bày tỏ suy nghĩ của mình về ý kiến: “Trì hoãn là thói quen phổ biến của các bạn học sinh hiện nay”.
I. Mở bài
- Trong cuộc sống hiện đại, học sinh phải đối mặt với nhiều áp lực từ việc học, hoạt động ngoại khóa và các thiết bị công nghệ. Chính vì vậy, không ít bạn hình thành thói quen trì hoãn trong học tập và sinh hoạt.
- Ý kiến: “Trì hoãn là thói quen phổ biến của các bạn học sinh hiện nay” phản ánh đúng một thực trạng đang diễn ra trong nhà trường và cuộc sống.
- Đây là thói quen xấu cần được nhìn nhận nghiêm túc và khắc phục để học sinh phát triển toàn diện.
II. Thân bài
1. Giải thích và nêu biểu hiện
- Giải thích
+ Trì hoãn là thói quen chần chừ, kéo dài thời gian, không thực hiện công việc ngay dù biết việc đó cần phải hoàn thành.
+ Người có thói quen trì hoãn thường viện ra nhiều lý do để né tránh trách nhiệm hoặc đợi đến sát thời hạn mới bắt đầu làm.
- Biểu hiện trong học sinh
+ Học sinh thường để bài tập đến tối muộn hoặc gần ngày nộp mới làm, dẫn đến làm qua loa, thiếu chất lượng.
+ Nhiều bạn dành quá nhiều thời gian cho điện thoại, mạng xã hội, trò chơi điện tử thay vì học tập và rèn luyện bản thân.
- Dẫn chứng
+ Có nhiều học sinh chỉ học bài trước ngày kiểm tra hoặc thức khuya để "chạy nước rút", kết quả không cao và nhanh quên kiến thức.
+ Không ít bạn bỏ lỡ cơ hội tham gia các cuộc thi, hoạt động vì chần chừ, thiếu sự chuẩn bị từ sớm.
2. Nguyên nhân
- Nguyên nhân chủ quan
+ Nhiều học sinh chưa có ý thức tự giác, thiếu mục tiêu học tập rõ ràng và chưa biết quản lí thời gian hợp lí.
+ Tâm lí lười biếng, sợ khó, sợ thất bại khiến các bạn ngại bắt đầu công việc.
- Nguyên nhân khách quan
+ Sự hấp dẫn của mạng xã hội, trò chơi điện tử và các thiết bị công nghệ khiến học sinh dễ bị phân tán.
+ Gia đình hoặc nhà trường đôi khi chưa hướng dẫn học sinh cách lập kế hoạch và hình thành thói quen học tập khoa học.
- Dẫn chứng
+ Nhiều học sinh dành hàng giờ để lướt TikTok, Facebook hoặc chơi game nhưng lại không dành đủ thời gian để học bài.
+ Sau khi nhận bài tập, nhiều bạn tự nhủ "để mai làm", nhưng ngày mai lại tiếp tục trì hoãn.
3. Hậu quả
- Đối với học tập
+ Trì hoãn làm giảm hiệu quả học tập, kiến thức không được tiếp thu đầy đủ và kết quả kiểm tra thường không như mong muốn.
+ Việc học dồn vào phút cuối khiến học sinh căng thẳng, mệt mỏi và dễ mắc sai sót.
- Đối với bản thân
+ Thói quen trì hoãn làm mất tính kỉ luật, giảm sự tự tin và khiến con người bỏ lỡ nhiều cơ hội phát triển.
+ Nếu kéo dài, thói quen này sẽ ảnh hưởng đến công việc và cuộc sống sau này.
- Dẫn chứng
+ Có học sinh vì không hoàn thành bài tập đúng hạn nên bị điểm kém, ảnh hưởng đến kết quả học tập cả học kì.
+ Nhiều người trưởng thành thành công đều khẳng định rằng biết hành động đúng lúc là yếu tố quan trọng dẫn đến thành công.
4. Giải pháp
- Đối với bản thân học sinh
+ Học sinh cần lập kế hoạch học tập cụ thể, ưu tiên hoàn thành công việc ngay khi được giao.
+ Cần rèn luyện tính kỉ luật, chia nhỏ mục tiêu để dễ thực hiện và tạo động lực cho bản thân.
- Đối với gia đình và nhà trường
+ Gia đình nên quan tâm, nhắc nhở và tạo môi trường học tập tích cực cho con em.
+ Nhà trường cần hướng dẫn học sinh kỹ năng quản lí thời gian, tổ chức các hoạt động giúp rèn luyện tính chủ động.
- Dẫn chứng
+ Nhiều học sinh sử dụng thời gian biểu hoặc phương pháp Pomodoro để học tập hiệu quả hơn và giảm thói quen trì hoãn.
+ Những người thành công như Bill Gates luôn lập kế hoạch rõ ràng và tận dụng thời gian một cách khoa học.
5. Bàn luận mở rộng
- Phê phán
+ Cần phê phán những học sinh lười biếng, luôn viện cớ để trì hoãn và thiếu trách nhiệm với bản thân.
+ Không nên đổ lỗi cho hoàn cảnh hay công nghệ vì yếu tố quyết định vẫn là ý thức của mỗi người.
- Tuy nhiên, mỗi người đều có thể thay đổi nếu nhận thức được tác hại của trì hoãn và quyết tâm rèn luyện bản thân.
- Biết hành động đúng lúc, sống có kế hoạch sẽ giúp học sinh học tập tốt hơn và tạo nền tảng cho tương lai.
III. Kết bài
- Ý kiến “Trì hoãn là thói quen phổ biến của các bạn học sinh hiện nay” phản ánh đúng thực trạng đáng quan tâm trong xã hội. Mỗi học sinh cần nhận thức rõ tác hại của thói quen này để chủ động thay đổi bản thân.
- Hãy bắt đầu công việc ngay từ hôm nay, biết quý trọng thời gian và rèn luyện tính kỉ luật trong học tập cũng như cuộc sống. Khi từ bỏ được thói quen trì hoãn, chúng ta sẽ tiến gần hơn đến thành công và hoàn thiện bản thân.
Phương pháp giải:
Lời giải chi tiết:
Xem thêm >> -
Viết bài văn trình bày suy nghĩ về tác hại của thói quen trì hoãn trong công việc.
I. Mở bài
- Dẫn dắt: Cuộc sống hiện đại với nhịp độ hối hả đòi hỏi con người phải luôn chủ động, năng động và quyết đoán.
- Nêu vấn đề nghị luận: Thói quen trì hoãn trong công việc.
- Khẳng định vấn đề: Trì hoãn không đơn thuần là sự chậm trễ nhất thời mà là một thói quen xấu có sức hủy hoại lớn đối với năng suất, sự nghiệp và chất lượng cuộc sống của mỗi người.
II. Thân bài
1. Giải thích và nêu biểu hiện
- Giải thích:Trì hoãn là hành vi cố ý hoãn lại, chậm trễ việc thực hiện một nhiệm vụ, công việc dù biết rằng việc đó cần phải được hoàn thành ngay và việc chậm trễ sẽ mang lại hậu quả tiêu cực.
- Biểu hiện:
+ Luôn nói câu "Để mai làm", "Vẫn còn nhiều thời gian" khi được giao việc.
+ Dành quá nhiều thời gian cho việc lướt mạng xã hội, xem phim, trò chuyện để trốn tránh nhiệm vụ.
+ Thường xuyên rơi vào trạng thái "nước tới chân mới nhảy", làm việc trong tình trạng gấp gáp, áp lực cao vào phút chót.
2. Nguyên nhân
- Nguyên nhân chủ quan:
+ Tâm lý sợ hãi: Sợ thất bại, sợ mình không đủ năng lực để hoàn thành tốt công việc nên chọn cách né tránh.
+ Thiếu kỷ luật bản thân và sự quản lý thời gian kém: Không biết cách sắp xếp ưu tiên cho các công việc.
+ Sự lười biếng: Ưa thích sự thoải mái tức thời, ngại đối mặt với những thử thách khó khăn.
- Nguyên nhân khách quan:
+ Sự cám dỗ từ các thiết bị công nghệ, mạng xã hội và các hình thức giải trí dễ dãi xung quanh.
+ Môi trường làm việc thiếu sự giám sát chặt chẽ hoặc thiếu động lực phấn đấu.
3. Hậu quả
- Đối với cá nhân:
+ Giảm sút hiệu suất và chất lượng công việc: Làm việc qua loa, vội vàng dẫn đến kết quả kém, sai sót nghiêm trọng.
+ Gây áp lực và tổn hại sức khỏe tinh thần: Tạo ra trạng thái căng thẳng (stress), lo âu, mất ngủ khi deadline cận kề.
+ Đánh mất cơ hội phát triển: Khiến bản thân trở nên kém uy tín trong mắt đồng nghiệp, cấp trên; bỏ lỡ những cơ hội thăng tiến quý giá.
- Đối với tập thể và xã hội:
+ Làm chậm tiến độ chung của nhóm, gây ảnh hưởng đến công sức của người khác.
+ Tạo ra một môi trường làm việc trì trệ, kém phát triển, làm lãng phí nguồn nhân lực xã hội.
4. Giải pháp khắc phục
- Rèn luyện tính kỷ luật: Áp dụng các quy tắc quản lý thời gian hiệu quả .
- Chia nhỏ công việc: Biến những nhiệm vụ lớn, phức tạp thành các bước nhỏ dễ thực hiện để giảm bớt cảm giác sợ hãi, ngợp ngợp.
- Tạo động lực và loại bỏ xao nhãng: Tự thưởng cho bản thân khi hoàn thành mục tiêu; cất điện thoại hoặc ngắt kết nối mạng khi cần tập trung cao độ.
- Thay đổi tư duy: Chấp nhận sự không hoàn hảo, dám đối mặt với sai lầm thay vì cứ mãi chờ đợi thời điểm "hoàn hảo" mới bắt đầu.
5. Bàn luận mở rộng
- Phân biệt giữa trì hoãn tiêu cực với sự nghỉ ngơi, chững lại hợp lý để nạp lại năng lượng.
- Phê phán lối sống sống gấp, sống ỷ lại, nước đến chân mới nhảy của một bộ phận người trẻ hiện nay.
III. Kết bài
- Khái quát lại vấn đề: Thói quen trì hoãn chính là "kẻ cắp thời gian" và là rào cản lớn nhất ngăn cản con người chạm đến thành công.
- Bài học nhận thức và liên hệ bản thân:
+ Nhận thức rõ tác hại khôn lường của thói quen này.
+ Tự hứa từ bỏ thói quen "để mai tính", bắt đầu hành động ngay từ những việc nhỏ nhất hôm nay để làm chủ thời gian và tương lai của chính mình.
Phương pháp giải:
Lời giải chi tiết:
Xem thêm >>
Danh sách bình luận